山东省临沭县第三初级中学八年级信息技术《遮罩动画》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 《遮罩动画》教案 教 学 目 标 一、知识与技能：掌握遮罩层的概念；了解遮罩层的特点与作用 二、过程与方法：学会使用遮罩层，进一步深化对Flash的认识。 三、情感态度与价值观：培养学生的探究合作精神和热爱大自然的情感。 重 点 难 点 制作遮罩层动画 在遮罩层设置动画 教 具 多媒体课件、资料 学 法 教 法 任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法 板 书 设 计 第6课 遮罩动画 一、遮罩动画 二、制作遮罩动画的步骤 教 学 环 节 环节一：创设情景 激发兴趣 教师教学过程 学生学习活动 意图 估时 展示一个遮罩动画：聚光灯中天空中飞翔的小鸟 2、指出：这就是本节要学会的遮罩动画 初步了解遮罩动画的含义、效果 创设环境 激发学生学习兴趣 环节二：自主探究 交流分享 教师教学过程 学生学习活动 意图 估时 让学生打开上节课做的“运动的小球”，添加一个新图层，并把它变成遮罩层 让学生在课本中划出遮罩层的含义、作用、创建方法 首先会创建遮罩层 再在课本中划出相关知识，并理解 让学生自主学习 环节三： 合作学习，释难解疑 教师教学过程 学生学习活动 意图 估时 指出：制作遮罩动画时，动画既可以在被遮罩层设计，也可以在遮罩层设计。 让学生制作一个动画在遮罩层的遮罩动画，按课本P78“试一试”做。 理解动画可以在两个地方设计 制作P78试一试中的动画 让学生灵活制作遮罩动画 环节四：作品展示 评价提高 教师教学过程 学生学习活动 意图 估时 让各组组内展示交流 让二名学生展示制作方法 交流方法 完善自己的作品 同学间互补 环节五：梳理总结 形成构架 教师教学过程 学生学习活动 意图 估时 遮罩动画： 作用含义、创建遮罩层方法、 制作遮罩动画的两种方式 归纳知识 让学生归纳反思 教后反思： 关键是讲清、练习好两种遮罩动画的制作方法，既要对学习的练习有规范化要示，还要给学生充足的时间练习。