酶及其相关实验的复习(修改)讲课教案.pptVIP

酶及其相关实验的复习(修改)讲课教案.ppt

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* * 酶及其相关实验的复习 梅首文 湖北省黄冈市黄梅县教科所 msw6868@126.com QQ:552416838 一、酶的基础知识梳理: 4.酶的合成遵循中心法则,过程都包括转录与翻译。(  ) 【解析】 蛋白质类酶合成包括转录与翻译,RNA类酶只有翻译。 【答案】 × 5.细胞分裂中起作用的酶主要是DNA解旋酶、连接酶;限制性内在酶、DNA连接酶在基因工程中起主要作用;与细胞工程有关的酶主要是纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶。 (  ) 【解析】  【答案】 √ 6.与酶合成有关的细胞器有哪些?分别起什么作用。(  ) 【答案】细胞核起转录与调控作用,线粒体提供能量,核糖体通过翻译合成分泌蛋白质,内质网进行加工、运输,高尔基体进一步加工、包装,细胞膜以外排的方式将分泌蛋白分泌细胞外。 7.酶与激素都能影响代谢速率,但它们作用原理是不同的,也是没有联系的。(  ) 【解析】 酶的催化反应也能改变反应速率 ;激素的功能是调节代谢速率。酶在体内的功能是催化具体的反应,而激素的功能是作为一种信号,能与细胞膜上的受体结合,通过特定的信号转导途径,对细胞内的生命活动进行调节,如启动或关闭某些基因的表达,激活或抑制某些酶的活性。 【答案】  × 【答案】 酶分子活性受到抑制 酶的活性也升至最高 酶分子结构被破坏而使酶失活。 8.温度或Ph通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。低温时(   ); 若恢复最适温度, (   );高温、过酸、过碱都会导致( )。 9(2011·抚顺质检)生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是(  ) ①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶 A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团 B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键 C.肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键 D.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基 【解析】 肽酶破坏的是肽键,解旋酶破坏的是碱基间氢键,纤维素酶破坏植物细胞壁(植物细胞壁由纤维素和果胶组成),ATP水解酶破坏高能磷酸键,高能磷酸键断裂释放化学能供给生命活动的需要;DNA连接酶连接被限制酶切开的核苷酸之间的磷酸二酯键。 【答案】 B 10.课外作业:整理教材中重要的酶 教材内容 酶的名称 酶的作用 二、酶的功能特性 1、酶具有高效性: 酶的催化效率大约是无机催化剂的107—1013倍 2、酶具有专一性: 每种酶只能催化一种或一类化学反应 酶的催化效率总是高于无机催化剂? 3、酶的作用条件较温和: 过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏而永久失活;温度过低酶的活性明显降低,但不会失活,可恢复。 某种酶最适温度不 受pH变化的影响 影响酶促反应速率的因素: 1、温度和PH 2、底物浓度 3、酶浓度 在酶量一定情况下 实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解 请大家回顾书上P78-79的内容,讨论以下问题: 1、该实验的实验原理是什么?实验步骤及现象如何? 2、2号试管比1号试管现象明显,得出什么结论? 3、3号、4号试管均比1号试管现象明显,得出什么结论? 4、4号试管比3号试管现象明显,得出什么结论? 5、什么是自变量、因变量、无关变量?该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么? 6、什么是对照实验、对照组、实验组?该实验的对照组、实验组分别是几号试管? 7、实验设计遵循什么原则?在书写实验步骤时有规律吗? 实验原理 1、 实验步骤 实验现象 2、2号试管比1号试管现象明显,得出什么结论?加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率; 3、3号、4号试管均比1号试管现象明显,得出什么结论?FeCl3中的Fe3+和新鲜肝脏中的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率; 4、4号试管比3号试管现象明显,得出什么结论?过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多; (经计算,质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+数大约是每滴研磨液中的过氧化氢酶分子数的25万倍。) 实验设计中的控制变量 变量:实验过程可以变化的因素。 自变量: 人为改变的变量 (原因) 无关变量:除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结 果造成影响。如试管洁净程度、肝脏新鲜程度、试剂溶液低调剂量纯度和浓度等非实验变量外的影响因素或条件。 变量 无关变量 自变量 无关变量 因变量 因变量: 随着自变量的变化而变 化的变量(结果) 探究实验的对照原则 对照试验:除了一个因素之外,其余因素都保持不变的实验。 一般设置对照

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