2019届浙江地区中考科学总复习第一部分考点聚焦第21讲光合作用和呼吸作用讲义.pptVIP

* 第21讲　光合作用和呼吸作用 浙江专用 二氧化碳 水 有机物 氧气 二氧化碳、水 叶绿体 光照 有机物、氧气 2．光合作用的探究：包括 、 、光照、摘下叶片、 、____、观察颜色等几个步骤。为了避免影响实验效果，实验前将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 ，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前储存的。 暗处理 选叶遮光 酒精脱色 漂洗加碘 消耗叶片中的淀粉 3．光合作用的意义 (1)完成了物质转化，把无机物转化为有机物，一部分用来构建植物体自身，另一部分为生物圈中其他生物提供基本的食物来源； (2)完成了能量转化，把光能转化为化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉； (3)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈的碳－氧平衡。 【注意】　光是光合作用进行的必要条件，在无光的环境中，植物不能进行光合作用。 【例1】　(2016，广东)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是(　　) A．光合作用原料是氧气和水 B．制造有机物必须有光 C．叶绿体只是生产有机物的车间 D．光合作用只能制造淀粉 【分析】　A．光合作用原料是二氧化碳和水，而氧气是光合作用的产物之一；B.光合作用制造有机物必须有光；C.叶绿体不仅是生产有机物的车间，还能把光能转化为有机物中的化学能；D.光合作用不仅能制造淀粉，还能释放氧气。 B 【例2】　(2016，烟台)生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是(　　) A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料 D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光 A 【分析】　A．叶片A中间与边缘，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体；B.氢氧化钠吸收二氧化碳，透明塑料袋内没有二氧化碳，因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；C.氢氧化钠吸收二氧化碳，透明塑料袋内没有二氧化碳，因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；D.叶片A只有中间变蓝，而不是叶片A变蓝，叶片A中间变蓝，叶片B不变蓝，说明CO2是光合作用的原料，而不是透明塑料袋阻隔了阳光。 1．(2016，重庆)下列关于光合作用意义的叙述中错误的是(　　) A．是人和动物的营养来源 B．是大气中二氧化碳的主要来源 C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡 D．是生物界的主要能量来源 B 2．(2016，上海)某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程。请你回答下列问题： (1)他的实验目的是验证光合作用是否需要____。 (2)通过将植物放置在____处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。 (3)步骤____的作用是去除叶片中的叶绿素。 (4)步骤e是检验植物叶片中是否生成了____，该产物用____来检验会呈现蓝色。 (5)若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要____。 光 黑暗 d 淀粉 碘液 光 1．呼吸作用：生物体利用____将有机物进行氧化分解，生成 和____，同时释放____的过程。 2．反应式： . 3．影响因素：温度、氧气的浓度。 氧气 二氧化碳 水 能量 4．植物光合作用和呼吸作用的区别与联系 【例3】　(2016，广东)能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是(　　) 【分析】　叶片白天进行光合作用(蒸腾作用在此可忽略不计)和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。 B 3．(2016，淄博)如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是(　　) A．A点绿色植物不进行光合作用 B．B点绿色植物开始进行光合作用 C．BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用 D．光照强度大于D时光合作用不再增强 B 【解析】图中A点吸收二氧化碳为0，但能释放出二氧化碳，说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，故A正确；B点为