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建设一流教育技术装备争创装备管理先进学校（车逻镇中 心小学） 建设一流教育技术装备 争创装备管理先进学校一一车逻镇中心 小学教育技术装备管理先进学校工作汇报车逻镇屮心小学位于美丽的运 河东畔，坐落于车逻镇西北角。学校始创于1914年，迄今已度过了 98载 春秋的漫长历史。目前校园占地面积20010平方米，建筑面积8341平方 米。在校学生917人，共20个班级，在职教师67人。市级以上优秀骨干 教师7人，扬州市特级教师培养对象「人，中级及以上职称的教师38人。 学历达标率为100%,其中本科学丿力21人。党员教师16人。 近年来，我校严格按照市教育局有关要求，对照省I类标准，积极推 进现代化学校建设，高标准配路教育现代化设备，不断提高教育技术装备 管理和应用水平，以创建教育技术装备管理先进学校为契机，着力建设一 流教育技术装备，先后投入350多万元购路现代化教育技术装备。在此基 础上，学校现代教育技术着眼于素质教育的高度，着眼于优化课堂教学。 乘着“高效课堂提升年”的东风，进一步加大投入，加快建设，使学校教 育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展，为学校快速发展奠 定坚实的基础。 在全校倡导广泛使用现代教育设备、大力提高使用效益，优化课堂教 学资源，扎实推进教育现代化工程，逐步添路和完善了教育技术装备，并 但加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效 使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平。 一、 加强组织领导，规范教育技术装备管理机制。 1、 建立装备管理领导小组。学校建立了以陈庆梅校长为组长、胡尔 弟校长、居继顶校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术 装备工作由教导处柏止广主任分管实验室、计算机室、信息技术、图书馆 和其它专用教室，居付辛、张学海两位主任分管教学业务指导，总务处袁 凤贤主任做好后勤保障工作。 2、 建立装备管理教师队伍。学校按照配备标准配齐各功能部室相关 管理人员，管理人员达到相应学历，都与自己的专业相吻合，进1 一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。 3、 建立装备管理制度。只有健全各种规章制度，并狠抓落实，才能 使各室的管理规范得以实现，才能保障现代化教育装备使用效益。学校建 立科学实验室、图书馆、音体美劳等室的各项管理与使用规章制度并上墙。 坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立一套完善的 教育技术装备管理制度。 二、 加大投入，提升学校教育技术装备水平。 1、投入建设专用教室装备。目前，学校有科学实验室1个，科学探 究实验室1个，生态标木室1个；电脑网络教室2个，教师电子备课室1 个，学校装备多媒体教室1个，多媒体设备6套和电子白板设备7套，全 校共有电脑200多台，生机比为5： 1,教师每个办公室配备电脑1台；图 书室1个，学生阅览室2个，教师阅览室1个，电子阅览室「个。纸质图 书27194余册，生均27.1册，还有电子图书8000多册。美术室1个、音 乐室1个、舞蹈房1个、书法室1个，心理咨询室1个等。 2、逐年加大投入，完善教育装备建设。2009年，学校购买多媒体设 备6套、电脑23台、音体美器材等。投入资金204.3万元。2010年，学 校建设电子阅览室，购买电脑40台、笔记本电脑1台、空调12台、图书 16800册等，投入资金140.9万元。20口年暑假，增添了一些实验室设施 设备，如小气象站、实验室药品、音体美各室器材等。添路了 1000余册 图书，改造了学生图书阅览室……这些先进的教学设备能及时为教学所服 务。 三、加强实验室工作管理，提升实验水平。 1、 专人负责，明确职责。我校配有专职科学教师。专门负责科学课 程的实验操作仪器保养、维修等工作。学校要求相关教师能按课程标准、 教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实 验开出率均达到100%,并创造学生实验的机会，以提高学生的实验能力。 各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。 2 2、 制定制度，科学管理。各室均有完善的管理规章制度，建立了《教 学仪器总帐》、《仪器分类明细账》、《仪器报损》、《教师演示实验记录本》、 《学生实验报告单》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《小 学科学实验室管理制度》、《学生实验守则沢《实验室安全防护制度》和《仪 器的借还、报损赔偿、维修制度》等规范管理。 3、 加强检查，做好资料积累。根据耍求，落实了安全防范、卫生保 洁等各项措施，同时加强检查，确保各项工作做细做实。做好了各类资 料的记载、积累。做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范, 做到定期保养，损坏及时维修。确保存放在柜中的仪器都处于可止常使用 状态。 4、积极开展科学实验探究活动。科学教师充分利用实验室装备，按 照教