人教版小学语文二年级下册教案：爱迪生救妈妈.docxVIP

　　2、能流利、有感情地朗读课文。　　3、知道遇事要用科学方法解决，对科学产生兴趣，有探究愿望。　　教学重点学会本课的生字、新词。　　教学难点领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑，多动手，善于发现的意识。　　教学类型新授课。　　教学准备课时安排2课时教学过程一、导入新课今天我们来认识一位伟大的发明家——爱迪生。　　你们对爱迪生有什么了解吗？爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，他一生共有约两千项创造必明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。　　现在，我们来学习一篇关于他小时候的故事，出示课题《爱迪生救妈妈》。　　看到这个题目，你有什么问题要问吗？二、初读课文，了解大意1、自读课文，了解大意。　　2、同桌互读课文，纠正字音。　　三、学习课文，理解课文内容1、范读课文，用简单的放说说课文，向我们介绍了爱迪生一件什么事？爱迪生靠自己的聪明，想出好主意救了妈妈的命。　　2、妈妈怎么了，为什么会有危险？指名读第二、三自然段。　　3、面对家中的环境，大人们都是怎么说，怎样做的？4、面对大人们着急的样子，爱迪生是怎么做的？5、手术的结果怎样？妈妈得救了吗？6、爱迪生为什么这么联明？你喜欢他吗？四、正确、流利、有感情地朗读课文。　　第二课时一、复习1、有感情地朗读课文。　　2、填空练习。　　íí1上医院已经来不子，爸爸很着。　　及、急òò2爱迪生长大以后，为电灯的发明了很多工。　　做、作二、自主识字1、学生自读课文，自主识字。　　2、小组交流识字方法。　　三、检查自主识字效果。　　1、出示生字、词认读。　　2、组词。　　3、巩固生字。　　四、指导书写1、分析字形、范写。　　2、学生书写，比比谁写得好。　　五、扩展活动收集有关爱迪生的故事读一读，讲给同学听。　　六、本课小结我们要向爱迪生那样勤于思考，善于动脑，在动手、动脑的实践中学习发现新知识。　　七、作业布置八、板书设计九、课后反思【人教版小学语文二年级下册教案爱迪生救妈妈】