人教版语文五年级下册第二单元考试题.docxVIP

　　áéēāūìòìāùááàìò　　二、给下面带点字选择正确的读音。　　1、最喜小儿亡úá赖，溪头卧剥ōā蓬莲。　　2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁īì地笑出了声音。　　三、补充四字词，并选择正确的词填空。　　不自默声尽脑心所一本运转　　1、这是一道难题，我想呀想，终于有了眉目。　　2、在老师面前，他总是，可在同学面前调皮得很呢！　　四、默写古诗《牧童》。　　______________，_____________。　　______________，_____________。　　五、我能将下面诗句补充完整。　　1、_________，一寸光阴不可轻。　　《偶成》　　2、天行健，_________。　　《周易》　　3、路曼曼_______，吾将_______。　　4、_________不积跬步，_________；不积小流，________。　　《荀子》　　5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。　　____________________________。　　六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。　　野果采来了。　　大家都去了，只有懒熊迟迟不到。　　一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。　　懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说分野果，差我一个不行！　　狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。　　狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道这么点事儿，差我一个不行？　　七、课内阅读练习题。　　冬阳-童年-骆驼队　　爸爸已经和他们讲好价钱了。　　人在卸煤，骆驼在吃草。　　我站在骆驼的面前，看它们咀嚼éá的样子那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。　　它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。　　我看呆了，自己的牙齿也动了起来。　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。　　看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼éá，总会吃饱的。　　骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系ì,ì着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。　　为什么要一个铃铛？我不懂的事就要问一问。　　爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。　　我的稚嫩，幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。　　爸爸想了想，笑笑说也许，你的想法更美些。　　冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。　　可不是吗？骆驼也掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上下来，在肚皮底下。　　我真想把剪刀替它们一，因为太不整齐。　　拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。　　……　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还á,á了。　　冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。　　可是，我是多么怀念，想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。　　就这样，我写了一本《城南旧事》。　　1、划去文章中不正确的读音或词。　　2、照样子仿写词语。　　又干又冷_____________________。　　不声不响_____________________。　　3、在文中的里填上合适的动词。　　掉　　拿　　剪　　垂　　脱穿　　搭　　4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面　　____________________________。　　5、读划线句子，我体会到作者这样的感情我用__________________的语气去朗读的。　　6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年　　____________________________。　　_________　　每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。　　那是两年前的事了。　　一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。　　怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。　　我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。　　第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的花招。　　严肃严峻地对我说回家请你爸爸重签。　　我不敢违抗抵抗，只好拿着试卷回去了。