广东省佛山市超盈实验中学高一语文必修三导学案林黛玉进贾府.docxVIP

第一单元B 1林黛玉进贾府 学习目标 了解《红楼梦》的思想内涵和艺术性及其在文学史上的地位。 整体感知，理清思路。从“硬件”和,漱件”两个方面，充分认识贾府的待点。 了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运 用的描写方法。 自主认知 —、整体感知 阅读全文，把握选文的内容，理清情节结构。 从“硬件”和“软件”两个方面，充分认识贾府的特点。 二、自练自测 有关常识 （1） 曹雪芹，名霑，字梦阮,号雪芹，“于悼红轩中披阅 载，增删 次,创作了 长篇小说《红楼梦》（又名《 》《 》等）,具有高度的思想性和艺术性，成为 我国古典长篇小说屮现实主义作品的最高峰。前八十回为曹雪芹所作，后四十回多认为由 续成。课文《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，原回题目是 “ , 后世对《红楼梦》的研究 发展成为一种专门学问，称为“ ” 0 （2） 课文以 为中心事件，通过林黛玉的所见所闻介绍了一大批主要人 物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有 、 、 ；仅作外貌描写, 连名字也没有点出的是 、 和 “三春；只是介绍而并没有出场的 是 、 0 2?给下而加点的字注音。 敕造（ ? ） 阜盛（ ? ) 绍着（ ? ） 内帏（） ■ 盥沐（ ? ）两丿奩（） ? 忖度（ ? ) 宫绦（ ） ? 瞋视（ ? ）纨袴（） ? ? 杜撰（ ? ) 懵懂（） ? 攒聚（ ? ）翠幄（） ? 嫡亲（ ? ) 3.解释下列词语的词义。 默写《西江月》二词。 三、质疑问难 预习本文，你有什么问题?请写在下面。 合作探究 1?了解相关情节，熟悉人物形彖。从下列题目屮选择，分组讨论，写100~200字的文段。 黛玉眼中的贾府 众人眼中的林黛玉 黛玉眼中的王熙风 黛玉眼中的贾宝玉 2 ?以林黛玉为例，谈谈小说中人物形象塑造的艺术性。 3?结合《酋江月》二词，思考作考写二词的用意。 课堂练习 基础知识积累 1 ?下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是() A ?敕造(chi) A ?敕造(chi) ■ 纟官着(guan) ■ 内帏(wQi) ■ 懵懂(meng) ■ 阜盛(bCi) 阜盛(bCi) 忖度(cCm) ? ? 簇拥(cCi)戏 W(xue) ? ? 纨袴(kCi)两 JS(yan) ? ? 宫绦(怕o) 盥洗(guQn) ? ? 瞋视(chen)惫愉b?i) ? ? 憨顽(han) 鬓发(bin) ? ? 下列各组词语中有两个错别字的一项是() 轩峻壮丽寻悉觅恨顾盼神飞彩绣辉煌浑世魔王 藥根祸胎 掩面涕泣 轩峻壮丽 寻悉觅恨 顾盼神飞 彩绣辉煌 浑世魔王 藥根祸胎 掩面涕泣 甜言密语 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是() ⑴屮央电视台“百家讲坛节目《刘心武揭秘v红楼梦〉》播出后，刘教授的精彩演讲，使 广大电视观众进一步 了“《红楼梦》文化叩勺聘大精深。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有 这样 的人物，我今儿才算见了! 无论是奥斯卡、格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，都 最基本的道德要求和艺术准则。 领略标准固守B.领悟标致固守 C.领略标致恪守D.领悟标准恪守 下列各项屮，标点符号使用正确的一项是() 黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自 幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。 王夫人道:“有没有，什么要紧? ”因乂说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的, 等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。 后面的婆子们己都下了轿，赶上前来。另换了三、四个衣帽周全十七、八岁的小厮上 來,复抬起轿子。 黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童厂——倒不见那蠢物 也罢了。 下列语句中加点的熟语使用不正确的一项是() 大清朝一灭亡，那些整天只知提着鸟笼，游手好闲的纨袴子弟也随着完蛋了。 ? ? ? ? 老王指着他的儿子说:“家里有你这个，混世魔王,，一天到晩总不得安生。” ? ? ? ? 我俩是总角之交，从读大学就在一起，到现在已经认识三十多年了。 ? ? ? ? 这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈，没有人会相信他。 ? ? ? ? （二）阅读下面的文字，完成6~9题 宝玉看罢，因笑道:“这个妹妹我曾见过的。’贾母笑道:“可又是胡说，你又何曾见过他?‘宝 玉笑道:“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不 可。”贾母笑道:更好，更好，若如此,更相和睦了。宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一 番，因问:“妹妹可曾读书？‘黛?玉道:“不曾读,只上了 一年学，些须认得几个字。宝玉又道:“妹妹 尊名是那两个字?黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。