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广东省小学教育装备标准（试行） 2004.09 目录 编制说明 ——……--……—— 2广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 3广东省小学实验室及功能室设置分类表 4实验室建设环境要求 5 一、 科学探究实验室 6 二、 多媒体网络计算机室 9 三、 语言实验室 11 四、 音乐室 12 五、 美术室 14 六、 综合电教室 七、综合实践活动室 TOC \o 1-5 \h \z 八、 软件制作室 18 九、 生物园 20 十、小气象站 21 I^一、校园网络系统 22 编制说明 一、指导方针： 1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、 设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用， 实现资源共享。 3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环 境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，冇利于学生主动实践、 学习和个性化教育。 5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 6、 校园网络系统的建设要遵循“统筹规划、坚持标准、分步实施、 逐步完善，以应用为导向”的原则。 二、 适用范围： 本标准适用于广东省各级各类小学。 三、 本标准含8个实验室（功能室）及一园一站、校园网络系统的 装备标准，它们分别是：科学探究实验室、多媒体网络计算机室、语言实 验室、音乐室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生 物园、小气象站、校园网络系统。 四、 实验室、功能室及校园网络系统的建设，必须坚持先规划设计 后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、 扩建实验室时耍因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 五、 技术依据： 1、 按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。 2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家 计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］ 102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］ 640号） 和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］ 037号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。 3、 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的I类标准进行配 备（经济欠发达地区的村级小学可按II类标准配备），学生分组实验按二人 一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易 出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以 备随时添用。 4、 信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通 知》（教基［2000］ 33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》 （教基［2000134号）、《教育部办公厅关于屮小学校园网建设的指导意见》 （教基［2001］ 16号）、《关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及 管理规范的通知》（粤教装备［2000］ 6号）等文件规定执行。 六、 设备目录中带（）为选配。 七、 图书馆（室）的建设和图书配备标准另行发文。 1 广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 说明：1、平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。 2、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。3、语言 实验室可由具有视听功能的其它室代替。4、校园网络系统省一级小学必 配，英他小学选配。 2 广东省小学实验室及功能室设置分类表 说明：1、省、市一级小学、珠江三角洲地区（指广州、深圳、珠海、 佛山、中山、东莞六市） 的小学按第一类要求设置。 2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。3、经济欠发 达地区村级完全小学按第三类要求设置。 3 实验室建设环境要求 1、 采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。 主要采光面应位于学生座位左侧。 2、 照明： （1） 釆用自然光及辅助照明。 （2） 教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx,书写板 宜设局部照 明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，书写板面上的照度均匀度 不应低于0.7。室内无可见眩光。 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平 均照度的耍求。 灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯。 3、 遮光：窗户宜安装窗帘。 4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低 于 1.5%0o 5、 噪声：室内环境噪声应低于55分贝。 6、 温度：室内温度以不高于30°C为宜，室温过高宜采用器械降温。 7、 供电指标：执行教育部《实验室设备电源》标准。 8、 供水：供水水压不低于2X10Pao 9、