幼儿园大班数学教案及教学反思我会看时钟.docxVIP

幼儿园大班数学教案及教学反思：我会看时钟 教学设计意图： 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见 时间是多么的宝贵。但时间对孩子来说却非常抽象，他们 一般体会不到时间的重要性。平时，与家长交流，听到家 长报怨最多的是孩子做事拖拉，没有良好的作息习惯。另 外，大班的孩子面临入小学，小学与幼儿园的作息差别很 大，小学必须严格遵守时间限制，在一定时间内必须完成 一定的任务。所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时 间观念，养成良好的作息习惯。时钟是孩子们了解时间、 感受时间最直接的工具，因而设计教学活动《我会看时 钟》，以此为契机，生成有关时间的主题活动，引起幼儿对 时间的关注。 在幼儿学会看时钟的活动之后，继续让幼儿了解现代 的计时工具有哪些，如手机、电脑、电视、收音机等，引 导幼儿收集有关从古至今计时工具的发展，即丰富了幼儿 有关计时工具的知识，又培养了幼儿收集信息的能力，支 持鼓励收集信息的幼儿交流收集的信息，学会与人分享； 其它幼儿学会倾听尊重别人的观点和经验，同时增强收集 信息的兴趣。从了解计时工具的发展，引导幼儿感受科学 技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣，激发他们的 创造欲望。 幼儿对时间的认识与生活经验密切相关。因此，平时 要从幼儿的生活入手进行渗透。如把早起床、早餐、入园、 做操、活动等时间较固定的环节，用图文并茂的方式表示 各生活环节的时间和活动内容，