幼儿园大班原创节奏活动优质课教案满童乐.docxVIP

幼儿园大班原创节奏活动优质课教案: 满童乐 设计意图 辽南满族的太平鼓（又称单鼓），是满族民间的一种乐 器，在节日中人们用来配合表演舞蹈。本活动是在幼儿对 乐曲的风格、结构有了一定了解，并能运用已掌握的舞蹈 语汇进行自主创意的基础上进行的。课前，教师引导幼儿 集体设计了《满童乐》的A段节奏鼓谱和舞蹈，并通过练 习基本达到能熟练表演A段鼓舞。另外教师还分组指导幼 儿合作设计了B段节奏鼓谱。 活动目标 1在原有的基础上将新创编的舞蹈表演得更加熟 练。 2应用原有的动作、队形知识和教师新提供的动作语汇, 分小组进一步完善自己创编的B段舞蹈。 3在小组活动中体验相互支持共同完成任务的乐 趣。 活动准备 1能够根据教师提供的舞谱比较熟练地表演A段舞 蹈。 2三个小组各自创编了不同的B段舞蹈和舞谱，并能够 比较熟练地表演各自的舞蹈。 活动过程 1幼儿表演已经学会的舞蹈。 2欣赏和模仿教师示范的新动作。 教师：今天，老师给小朋友带来了一段欢快的太平鼓 舞，请你们欣赏。看一看，老师都做了哪些优美的动 作？ 幼儿饶有兴致地观赏老师表演的太平鼓舞。教师表演 之后，组织幼儿自由讨论。 教师：请小朋友说说，你喜欢老师表演的什么动作？为 什么喜欢？ 幼儿1：我发现袁老师做了一个在后背打鼓的动 作。 教师：噢，后背打鼓的动作像什么？ 幼儿2：像人们在搓澡，很有意思。 幼儿3：我看到老师打鼓时，头先往后绕一下