雨霖铃(2)上课稿.pptVIP

、这首词是柳永的代表作之一,写他要离开汴京(今开封)去各地飘泊时和他的心爱的人难舍难分的离愁别恨。 疏通文意，整体感知 二、朗读并赏析 1、逐句赏析上片 （1） 寒蝉凄切， 寒蝉凄凉急促地叫着 对长亭晚， 面对着长亭 骤雨初歇。 正是傍晚的时候 急雨刚刚停歇 分析: 起笔用融情入景，以景衬情的手法不仅捕捉了晚秋景物特色，写出所见所闻所感，而且酿造出足以触动离愁别恨的气氛和情调。 试想: 在树上寒蝉凄切的叫声里，在暮色苍茫而又冷清的景象中，送别时面对长亭，该是多么动人愁思的境界啊! 就在这个时候，阵阵骤雨，刚刚收住了雨脚，好朋友啊，就要走了! 这时节，动人的愁思将怎样地抒发出来呢? （2） 都门帐饮无绪， 在京城门外设帐饯别没有心思喝酒 留恋处兰舟催发。 留恋时候(船家却)催着船儿出发 分析: 接着写“帐饮无绪”，写“兰舟催发”，就在汴京城外，送别筵上，依依惜别，心绪不宁的场合里， “骤雨”是“留恋”的短暂时机；而“初歇”是“催发”的缘由； 同时，“留恋”表明不得不别，一个“处”字既点明关节，又揭示出比较微妙的心理活动。于是这主观和客观之间的矛盾，使“无绪”铺写到一定的深度。下面作者又是怎样进一步地抒发情怀呢? (3)执手相看泪眼， 拉着手互相看着饱含泪水的双眼 竟无语凝噎。 竟哽噎着(连半句话也)没有说 噎: 阻塞。语: 动词，说。 分析: 既然欲饮无绪，欲留不能，这时，纵有千言万语也说不出口，只有泪眼相对，执手告别罢了，满腹哀伤情，尽在不言中。这是柔情蜜意的流露，是情感集中的表现。 以上是实写离别时难分难舍的心情。 (4)念去去、千里烟波， 想(我)走了又走(一路上)看尽千里烟波 千里: 极言路途之远。烟波: 水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩。 暮霭沈沈楚天阔。 傍晚，空阔的天地间云气沉沉烟雾笼罩 分析: 结句望空凝思，情意绵绵。这里，一个“急”字，紧扣上文的“无绪”，同时领起结句，把近景和远景连成一片；另一方面，这个“念”字贯注到下阙的描述，在手法上以情带景，在结构上有结有领。 小结: 写离别时难分难舍的心情。 分析: 从抒情的重点和层次上看，上阙扣住“别”字，由出行到“帐饮”，到“催发”，到“执手”，到“遥念”，突出了惜别的深情，离别的痛苦。 上片，离别中悲痛： 饯别景－－－－饯别宴 －－－饯别情 －－－－饯别景 寒蝉、长亭、骤雨－－－帐饮－－－泪眼、凝噎－－ 烟波、暮霭 3、逐句赏析下片 (5)多情自古伤离别， 自古以来，多情的人(最)伤心的是离别 伤:动词，忧愁、忧思，这里作意动，以……为伤。 更那堪冷落清秋节! (叫人)怎能忍受这冷落的清秋时节 堪: 承当、忍受。清秋: 凄凉清苦的秋天。 分析: 起笔紧承上阙的“念”字推展开去，泛论离愁别恨，自古如此。再用“更那堪”翻进一层，突出当秋而悲。这样，作者把自己的感受作为普遍意义提了出来，丰富了主题。 同时也呼应上文，点明“冷落清秋”，再次以情景交融来渲染，情意更浓。作者驰骋想象，并运用以情带景的写法，唱出了传诵一时的名句。 （6） 今宵酒醒何处? 今夜酒醒时(身在)哪里， 杨柳岸晓风残月。 (也许在)杨柳岸边(面对那)晨风和残月 晓: 早晨。 分析: 从呼应上阙来看，“酒醒”遥接“帐饮”，尽管“帐饮无绪”然而借酒浇愁，依然酒醉，于是借“酒醒”而设问，倍增惆怅。从以情带景来看，顶承“念去去千里烟波”，景色原本暗淡，悲凉的心情随着星斗的推移而加深，倍觉孤寂； 从意境上看，推想与好朋友分手后，在今夜酒醒的时候，扁舟空空，情景凄清，只看见岸边的杨柳随着晓风在飘拂，一弯残月，孤零零地挂在梢头。此情此景，妙在寓情于景，意在言外。 “杨柳”、“风”“月”这些本是自然界的景物，不少文人曾予以特殊意义， “杨柳”就成了送别的象征；古代行人的于黎明时分踏上征程，送别也在这个时刻，因而“晓风残月”更见依依惜别之情。 作者组合了最能触动离愁的景物入词，酿造意境，增添了抒情色彩，渲染了浓烈的气氛，更能展现微妙的心理活动，挑动读者的心弦。 作品铺写到这里，似乎已经词绝意尽，然而作者却宕开一笔，思绪又转入新的意境。 （7）此去经年 这一去，一年又一年 应是良辰好景虚设。 (即使是) 良辰好景(也该是)形同虚设 应: 该。良辰: 美好的时辰。 （8）便纵有千种风情， 就算是有多少深情密意 更与何人说! 又(能)跟什么人诉说 千种: 极言其多。风情: 深情密意。 分析: 作者进一步推想到离别之后惨不成欢的情景，深沉地感到“相见时难别亦难”，如此离别，即使有良辰好景值得欣赏流连，可也等于“虚设”，而