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- 2019-09-01 发布于天津
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铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。 他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。 然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。 他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。 数学老师数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。 下边依稀地响起一阵笑声。 老师在那备课。 读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。 激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课34自然段,默完之后,便让我们一起来读。 我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。 他给我们示范一下,读到我很快乐的时候,李老师声如洪钟气壮山河,怀着的激情这好象一把火,点然了我们班全部
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