《我爱故乡的杨梅》.[1]讲解学习.pptVIP

青青果，圆溜溜，小小刺儿，长外头，咬一口，皱眉头 （打一水果）; 杨梅;在文中找出相应的词语填在括号里 不知满足地（ ） 甘甜的露水（ ） 又窄又长（ ） 又平又光滑（ ） 精细光滑（ ） 细小的雨像蚕丝一样（ ）; 课文写了什么呢？（概括文章主要内容）;1：产地 2: 生长 3：成熟季节 4：性状 5：颜色 6：味道; 你最喜欢文中哪个自然段，找出来读一读，说说你为什么喜欢？（提示：从哪些词语、哪些句子体会到了什么？在文中进行勾画批注感受）;小组交流要求： 1.一人中心发言，其余同学进行补充 2.组长安排汇报顺序（最好是按自然段 先后顺序进行汇报） 上台汇报语言： 汇报员：大家好，我是___号汇报员，请大家看到____自然段____句话（读）。 我从这句话______(词语)感受到_____,所以我喜欢它。请大家和我交流。; 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季长绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。;贪婪：人不知满足。 吮吸：是人用嘴来吸。;狭长：又窄又长的意思。;●杨梅果的形状●;1、杨梅圆圆的和桂圆一样大小,遍身生着小刺. 2、杨梅是圆的,遍身生着小刺.;杨梅的颜色:;淡红;●杨梅果的颜色●; 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。; 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的。 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜丝丝的。 ;;爱杨梅;说话练习： 介绍家乡的特产。;;★★ 自选课文中的你喜欢的内容，试着背下来。