概论课程自主协作研究性学习.ppt

自主协作研究性学习 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一 这不是什么神奇的魔法 “你”才是真正的魔术师 简介 以问题为载体 类似科学研究 自愿成组合作学习 了解社会，收集、分析和处理信息, 感受和体验知识的生产过程 分析问题、解决问题的能力和创造能力 1、发挥团队集体的力量，科学合理分工。 2、PPT内容丰富，展示形式多样，要求刻录光碟以留档。文件名：课题序号-专业-组长姓名-课题名称。 3、汇报演讲和答辩时间各25分钟和5-10分钟。 4、附上团队成员分工情况及研究总结和感想。 5、成果成绩30分（团队20分+个人10分）。 课题成果 　成果展示要求（20分） 1、政治观点正确，内容丰富，材料翔实，结构严谨，逻辑性强（10分） 2、运用PPT（可插入视频等）形式讲解。 PPT制作精良, 版面优美（4分） 3、讲述清楚，衔接流畅，有创意,有感染力（3分） 4、答辩环节，能清楚回答听众提问（2分） 5、团队合作（0.5分） 6、时间控制适当（0.5分） 1. 民生热点问题（如教育、就业、房价、医疗、食品安全、资源、环境等等） 2. “山寨现象” 与中国制造 3. 电子商务与网购问题 4. 微信（博客、微博等）研究 5.互联网改变了我们 6. 北上广，逃离/坚守？（广州何以留住名企/人才） 7.大学生创业 8. 移民热的冷思考 9. 贫富差距（城乡、地区、行业、阶层差距） 10.走近农村（农村金融、农村医疗、农村养老、村级选举、农民工状况、留守儿童等） 11. “临时工现象”研究 12. 审批制度改革 13. 政府信息公开 14. 网络反腐 15. 广州文化产业 16. 老龄化社会研究（人口红利、延迟退休、放开两胎、城乡空巢老人、城市老年人生活状况调查等等） 17.中国NGO 18. “二代现象”研究（富、官、星、独、农民工等等） 19. 和谐人际关系（医患、劳资、师生、亲子、邻里等等） 20. 结合本专业的选题或其它选题 1、选题指南一般只提供研究方向，具体题目由团队确定后报班长存档。题目不能重复。 2、课题研究必须结合概论课程的教学内容，符合其教学目的和要求。 3、课题研究要围绕我国、我省经济社会发展的现实问题或公众、学生关注的热点、难点问题进行。 4、课题汇报顺序以本指南为依据。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ----荀子 组织架构 正副班长：由竞选产生，管理班务和资料。 团队队长：由自荐/推荐产生，管理课题学习活动。全班分为10个团队。