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-*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 典例“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(  ) ①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:当部分以无序的方式排列时,整体功能就会小于部分功能之和,②的观点错误;发展不等于变化,发展是事物的前进和上升,部分的发展才会带动整体的发展,④的观点错误;“幸福指数”是整体,“单一元素的塌陷”是部分,“单一元素的塌陷”“带来滑坡效应”说明部分影响整体,整体与部分相互联系、相互影响,①③的观点正确且符合题意,选B项。 答案:B -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 对应训练在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。 有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为,微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会,一个公民的个人行为往往会被快速传播,无限放大,从而影响世人对整体国家形象的直观印象。 图(a) 泰山石刻 图(b) 故宫文物上的“到此一游” -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 结合材料,回答下列问题: 运用唯物辩证法知识,说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。 答案 解析 解析 关闭 本题考查整体与部分的关系。就本题而言,个人是部分、国家是整体。运用整体与部分的关系分析个人正能量与国家形象的关系,需要重点分析部分对整体的影响。 答案 解析 关闭 整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 类题解法此题属于说明类主观题。解答此题时,一要“定”,即确定所运用的观点、原理,如本题要求运用唯物辩证法知识。在选取哪方面知识时,要注意根据设问主体是每一个中国公民用自身的正能量对国家形象的影响,确定出部分影响整体的知识。二是“筛”,即筛选材料的有效信息。如本题中“一个公民的个人行为往往会被快速传播,无限放大,从而影响世人对国家形象的直观印象”。三是“联”,即把观点、原理与相应的材料有机结合。 * * 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 考点一 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 考点二 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 -*- 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 -*- 第三部分 第七课 唯物辩证法的联系观 考点一 考点二 -*- 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.联系的含义,联系的普遍性、客观性、多样性 (1)联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系是普遍存在的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 (3)联系是客观的,是事物自身所固有的,不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的,是不以人的意志为转移的。 (4)联系是多种多样的。表现为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 名师点睛“任何事物都处在普遍联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”,因为联系是普遍的,又是具体的、有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 2.人为事物的联系具有客观性的原因 人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的,不以人的意志为转移的。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成,形成之后便独立于人的意识之外。 名师点睛联系是客观的,但人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系,

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