2019届浙江省中考数学复习难题突破题型三新定义问题讲义浙教版.pptVIP

难题突破题型(三)　新定义问题 题型解读 所谓“新定义”型问题,主要是指在问题中定义了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解,根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.“新定义型”问题成为近年来中考数学压轴题的新亮点.在复习中应重视学生应用新的知识解决问题的能力. 解决“新定义型”问题关键要把握两点:一是掌握问题原型的特点及其解决问题的思想方法;二是根据问题情境的变化,通过认真思考,合理进行思想方法的迁移. 类型1　新法则、新运算型 类型1　新法则、新运算型 sin45° 当x+4x+2≥2,即x≥0时,M{2,x+2,x+4}=x+2,max{2,x+2,x+4}=x+4,∴2·(x+2)=x+4,解得x=0; 当2≥x+4x+2,即x≤-2时,M{2,x+2,x+4}=x+4,max{2,x+2,x+4}=2,∴2·(x+4)=2,解得x=-3; 当x+42≥x+2,即-2x≤0时,M{2,x+2,x+4}=2,max{2,x+2,x+4}=x+4,∴2×2=x+4,解得x=0. 综上所述,x的值为0或-3. 类型1　新法则、新运算型 类型1　新法则、新运算型 类型1　新法则、新运算型 类型2　新定义几何概念型 例2 [2018·嘉兴] 我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边长,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”. (1)概念理解: 如图Z3-1①,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,试判断△ABC是否是“等高底”三角形,请说明理由; 图Z3-1 类型2　新定义几何概念型 图Z3-1 类型2　新定义几何概念型 图Z3-1 类型2　新定义几何概念型 类型2　新定义几何概念型 类型2　新定义几何概念型 类型2　新定义几何概念型 c 类型2　新定义几何概念型 c 类型2　新定义几何概念型 c 类型2　新定义几何概念型 类型2　新定义几何概念型 类型2　新定义几何概念型