三上心理健康教案设计.docVIP

活动一我能行 活动目标 1．肯定自我，体验自信的感受，懂得自信是人对自身力量的确信，坚信自己一定能 做成某件事，实现所追求的目标。 2．区别自信与自负、自卑的区別，懂得什么叫自信以及自信的表现。 活动过程： 第一环节：心理迷宮一一心理分析 师：同学们，首先让我们一起进入本次活动的第一个环节心理迷宫，请看大屏幕！（点击）一一（读题）师：两个选择：a、前面一些b、后面一些。选择好了吗？一请亮题板 师：到底AB两个选项分别意味着什么呢？我:还是让我们看看专家是怎么说的吧！（点击） 第二环节：理解“自信”的含义。 师：原来你的选择跟你的自信心强弱有关。（点击）同学们，那么你是怎么理解“自信” 这个词的呢？ 生：（师：大家都发表了对“自信”这个词的理解都讲得很好！下面还是让我们再次看看专家的理解吧！（点击）（读定义 第三环节：情境重现。 A、“小泽征尔”的故事一自信可以使人成功！师：今天老师就给大家带来了一则跟“自 信”有关的故事。（点击）大家认识屏幕上的这个老人吗？他叫“小泽征尔”，日本著 名指挥家，今天老师讲的这个故事就跟他有关！（点击）一－（讲述） 我: 师：听了这个故事，你有什么感受吗？ 生 （板书：自信成功 B、“没信心”的故事一自信的建立来源于两方面 师：尽管“自信”非常重要，可以使人体会到成功的喜悦，但是一个人要建立起自信 也并非易事，大家看，我们的“没信心”同学就碰到了这样的