太平天国运动教学材料.docVIP

1 专题三 一 太平天国运动 设计：魏国丽 审核：詹主任 课程标准：了解太平天国运动的主要史实，认识其作用与局限性。 教学目标： 1、（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 （2）通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高分析问题的能力。 2、过程与方法目标 （1）通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较，加深对这两个纲领的理解、认识。 (2) 结合时代背景分析太平天国运动的作用和局限性以及时代特点。 3、情感、态度与价值观目标 农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。 教学方法：比较法 重点难点： 重点: 太平天国爆发的原因、《天朝田亩制度》、太平天国运动的意义及其失败的原因 难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价 课时：1 教学过程： 复习前课：了解鸦片战争后中国的社会状况； 遇到问题我们要问的三个问题：为什么？（即原因或背景）是什么？（即太平天国的状况）怎么样？（即结果或影响、评价） 一、太平天国运动的背景（1851—1864） 1、腐败的封建统治和沉重的剥削，阶级矛盾尖锐（根本） 反封建 2、鸦片战争后列强侵略加剧，民族矛盾加深,人民灾难深重 反侵略的时代特