《第1节 植物体的组成》教案3.docVIP

《第1节 植物体的组成》教案 教学目标? 1.学生能说出组织的概念，能概述构成生物体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别出植物体的几种主要组织。 2.学生能自己总结和描述出绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 3.通过和动物体的对比，能说出动物体和植物体结构层次是不同的。 4.通过体验式探究和图片分析的活动，增强学生总结分析的思维能力，享受探索和发现的乐趣。 教学重点 1.描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 2.能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。 教学难点 植物的各种组织均由细胞分裂和分化形成。 课前准备 新鲜的蚕豆叶片或者青菜叶片、制作课件。 教学过程 学习内容-教师活动-学生活动 复习：细胞分裂的过程、细胞分裂时染色体的数量变化-提问：细胞分裂的过程是怎样的？分裂时染色体的数量变化是怎样的？对学生的答案给以评价。-观察图片，回答问题 导入新课-出示图片，提问：具有相同遗传物质的细胞在构成生物体时为什么不一样？板书：细胞怎样构成生物体-观察图片，辨认不同的细胞 笔记 细胞分化的概念-播放录像。帮助学生总结细胞分化的概念.-观看录像，概述：细胞的形态和功能不同是由于所利用的基因不同。这个过程就是细胞分化。 植物体的结构层次-提问：已分化的细胞是怎样构成生物体的？板书：植物体的结构层次-笔记 植物体由器官组成-出示图片