等差、等比数列以及数列求和专题.docxVIP

PAGE PAGE 1 §6.2 等差数列 一．课程目标 1.理解等差数列的概念； 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式； 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题； 4.了解等差数列与一次函数的关系. 二．知识梳理 1.定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示. 数学语言表达式：an＋1－an＝d(n∈N*，d为常数)，或an－an－1＝d(n≥2，d为常数). 通项公式 若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an＝a1＋(n－1)d. 3.前项和公式 等差数列的前n项和公式：其中n∈N*，a1为首项，d为公差，an为第n项). 等差数列的常用性质 已知数列{an}是等差数列，Sn是{an}的前n项和. (1)通项公式的推广： (2)若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则有。特别的，当时， (3)等差数列{an}的单调性：当d＞0时，{an}是递增数列；当d＜0时，{an}是递减数列；当d＝0时，{an}是常数列. (4)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N*)是公差为md的等差数列. (5)若是等差数列，则仍是等差数列. 与等差数列各项和相关的性质 若是等差数列，则也是等差数列，其首项与的首项相同，公差为的公差的。 数列…也是等差数列. 关于非零等差数列奇数项与偶数项的性质。 .若项数为，则。 .若项数为，则，，。 （4）若两个等差数列的前项和分别为，则 5.等差数列的前n项和公式与函数的关系： （1），数列{an}是等差数列?Sn＝An2＋Bn(A，B为常数). （2）在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在最大值；若a1＜0，d＞0，则Sn存在最小值. 三．考点梳理 1.等差数列的概念及运算 例1.(2016·全国Ⅰ卷)已知等差数列{an}前9项的和为27，a10＝8，则a100＝(　　) A.100 B.99 C.98 D.97 例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，S3＝6，S4＝12，则S6＝________. 练习1.(2015·全国Ⅰ卷)已知{an}是公差为1的等差数列，Sn为{an}的前n项和.若S8＝4S4，则a10等于(　　) A.eq \f(17,2) B.eq \f(19,2) C.10 D.12 2.等差数列的性质 例1.(2015·全国Ⅱ卷)设Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1＋a3＋a5＝3，则S5＝(　　) A.5 B.7 C.9 D.11 例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝9，S6＝36，则a7＋a8＋a9等于(　　) A.63 B.45 C.36 D.27 例3.若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列的项数为(　　) A.13 B.12 C.11 D.10 例4.(2015·广东卷)在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝25，则a2＋a8＝________. 例5.(2016·武汉调研)已知数列{an}是等差数列，a1＋a7＝－8，a2＝2，则数列{an}的公差d等于(　　) A.－1 B.－2 C.－3 D.－4 例6.设等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，若对任意自然数n都有eq \f(Sn,Tn)＝eq \f(2n－3,4n－3)，则eq \f(a9,b5＋b7)＋eq \f(a3,b8＋b4)的值为________. 3.等差数列与函数 例1.等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝13，S3＝S11，当Sn最大时，n的值是(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 例2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，a10且eq \f(a6,a5)＝eq \f(9,11)，则当Sn取最大值时，n的值为(　　) A.9 B.10 C.11 D.12 例3.已知等差数列{an}满足a1＋a2＋a3＋…＋a101＝0，则有(　　) A.a1＋a101＞0 B.a2＋a100＜0 C.a3＋a99＝0 D.a51＝51 例4.已知正项等差数列{an}的前n项和为Sn，若S12＝24，则a6·a7的最大值为(　　) A.36 B.6 C.4 D.2 例5.设{}是公差为d（）的无穷等差数列的前n项和，