西南地区远程教育发展资料.docVIP

摘要：针对目前西南网络远程教育在教学中存在的问题, 从教学内容、教学方法、实践教学和教学评价四个方面对本课程的教学提出了几点改革意见, 以期为我国远程教育事业的发展提供一些参考。 关键词： 教育技术学；网络远程教育；教学内容；教学改革；教学方法 我国西南地区大学的网络远程教育现有的适用于网络教学的课件太少，特别是适应网络教学本质特点的自主学习型课件几乎还是空白，有些甚至是把传统的教学照搬上网络。再次是师资队伍方面的问题。网络教学要求网络技术与教学内容、学生需求、教师能力相匹配。在网络技术与教育理论之间，存在的鸿沟越来越大。网络技术从业者很少能够从教育的角度去应用技术本身，而且，飞速发展的网络技术，使得教育专家感到力不从心。目前，远程教育的根问题在于缺少专门的远程教育技术学的人才，在职的远程教育人才对远程教育的办学和服务规律认识还不够明确。远程教学还存在许多不尽如人意的地方, 不能满足远程教育事业长期深入发展的需要。因此,培养远程教育技术学人才是我国西南地区的发展之重，是建立起发达远程教育的基础，这不仅是当前我国对远程教育人才的迫切要求, 也是现代远程教育发展中必须着重研究和思考的。之于我国西南地区的远程教育现状，在培养远程教育的人才时，除教学时间外, 学校应设法为教师和学生创造上机和上网的机会, 如光纤到宿舍、光纤到家属楼等举措。此外, 学校教务部门信息主管也要有创新意识和信息化