《第11课 让我们来寻根》教案.docVIP

《第11课 让我们来寻根》教案 教学目标： 1、通过“寻根的故事”“我是中国人”“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。 2、通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。 教学重难点： 了解我国五千年的民间文化，培养学生的民族自豪感和爱国热情。 教学准备： 1按照第74～75页的内容和第76～77页上的部分内容自制成多媒体课件。 2课前请三位学生排练小品“寻根”。 3课前请学生收集有关人类起源的神话传说。 教学过程： 第一课时 一、寻根的故事 1、小品导入：“寻根”。 （旁白一人，演员两人，男女各一名，男孩扮演华侨老人，女孩扮演其孙女。故事讲述的是老华侨年轻时因战乱被迫离开祖国，多年后重返故土之百感交加的感人场面。其中可用多媒体课件播放第一幕中的战乱的印象画面配以演员的表演，第二幕中播放《把根留住》的MTV，演员朗诵《回乡偶书》一诗。总之教师应在课前做充分的准备，将小品的感人之处充分表达出来，才能取得预期的教学效果。） 2、同学们，这个小品给我们讲述了一个什么故事？你从中感受到什么？ 3、像这位老人一样的华侨华裔还有很多，可他们都和这位老人一样，在离开祖国多年后依然要回到祖国的怀抱，请听这样几个故事。 4、提问：这些旅居海外的华人为什么要千里迢迢地回来寻根？你能体会到他们的心情吗？ 5、欣赏并跟唱MTV《我的中国心》。 二、我是中国人