冷却液温度传感器说课.pptVIP

任务3.检测探究 （时间是15分钟） 步骤2： 我通过媒体投影开放性问题：在实验中需要注意哪些安全与规范事项？每组学生分头讨论，然后派代表亮出本组的观点，我随后进行着重强调； 任务3.检测探究 （时间是15分钟） 步骤3： 我把自己根据电路示意图制作的冷却液温度传感器实物连接图搬到讲台上，让每组学生进行讨论后确定检测方案，然后各组推举3位学生进行合作。在检测中教师适当予以点拨，学生把通过万用表检测得到的温度、电阻与电压值进行投影，然后把该结果填入表格中； 冷却液温度传感器特性 任务3.检测探究 （时间是15分钟） 步骤4： 教师对每组学生检测的情况进行点评总结； 任务3.检测探究 （时间是15分钟） 步骤5： 在检测完成后，教师引导学生通过研究表格中的数据，要求学生找出冷却液温度传感器信号输出的规律； 机 电 工 程 系 杨建宁 机 电 工 程 系 杨建宁 机 电 工 程 系 杨建宁 机 电 工 程 系 杨建宁 机 电 工 程 系 杨建宁 说课内容 1、说教材分析 2、说教法分析 3、说学情分析 4、说学法指导 5、说教学过程 6、说板书设计 一教材分析 教材内容的地位和作用： 本节课选自高教出版社出版的，陈志恒、胡宁主编的《汽车电控技术》单元三课题（三）部分，传感器是电控系统获取外部信息