初三物理力学专题复习.pptVIP

初三物理复习特色课第一讲;;本节内容考点分析;考纲对本节内容的要求;知识点梳理：;例题：;;;;（2009 益阳）奥运会跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了___________;后者使运动员发生了__________________.;;3、弹簧测力计 ;;;（江苏中考）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． ;重力;;(扬州中考) 请在图甲中画出木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图。 ;;（2009 达州）如图所示，当小球从A点经过B点到达C的过程中，做出小球经过B点时所受重力的示意图。; （2009 贵港）一只篮球挂在墙壁上处于静止，请在图上画出篮球所受到的力的示意图;力的三要素;力的示意图;重力势能;摩擦力;;;物体的受力分析;受力分析练习题：;(08淄博）（2分）如图5所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图;;（2009 广州）用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平面滑动的摩擦力，下列说法正确的是 （ ） A 在柏油路面和冰面测得的摩擦力都相同 B 在同一路面，无论鞋内是否放上铁块， 摩擦力都一样 C 只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋收到的摩擦力的大小 D 在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同;（2008 安徽）如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时收到斜面的摩擦力示意图; (2009 海南) 为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方形木块，砝码、长木板和棉布等器材做了如下的实验;;（08黄冈）作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。;（08荆门）货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。;经典中考题分析;;;; 2.如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，对A施一水平力F，使它们一起向右匀速运动，试分析A、B所受的摩擦力。 ;例题解析： 由于A、B一起向右匀速运动，因此，可把A、B两个物体当作一个整体看待．由平衡条件可知该整体在水平方向上受到一对平衡力作用，故B将受到桌面对它的水平向左的滑动摩擦力F动的作用，且F动＝F，如图所示： ; 考察物体A，它作匀速运动，可知它在水平方向上也一定受平衡力的作用，跟拉力F平衡的是B对A的摩擦力，由于A、B未发生相对运动，故这是一个静摩擦力F′静，F ′静＝F，方向水平相左； 再考察物体B，由整体法已知，B受到桌面对它向左的摩擦力F动，但B也做匀速运动，故其在水平方向也受平衡力作用，与F动平衡的是A对B的水平向右的静摩擦力F静；实际上这个力与B对A的静摩擦力F′静是一对相互作用力，它们等大、反向，如图所示。;;;（2009宁波第39题） 小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关。 为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验(如图所示)： 在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下(各组在A点时初速度均相同)：;;;小结：;;知识点梳理;平衡力与相互作用力比较;;经典例题分析;; (杭州中考) 如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4Kg的木块相连，当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_______ N;当小盘内放有重力为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重力为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块继续运动，则此时木块收到的摩擦力大小为______N ; （苏州中考）如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度V向右做匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2V的速度向左做匀速直线运动，则应在做盘中再加上砝码，所加砝码的重为_________（吊盘重、滑轮与细