大观区教育事业十三五规划设想.docVIP

大观区教育事业“十三五”规划设想 一个“总体目标” 信息化建设基本完成，均衡教育向优质纵深方向发展，公平教育成果显现，人民群众对优质教育的需求得到更好满足，教师队伍建设再上新台阶，完备的终身教育体系基本构建，现代学校制度基本构建，充满活力的教育体制进一步健全，教育综合实力进一步增强，总体水平接近或达到全省先进水平，到2020年，教育现代化基本实现。 四个“全面”指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进青少年身心健康全面发展；全面深化教育综合改革，加快教育管理体制机制改革，转变教育管理方式，建设现代学校制度，着力促进教育公平；全面推进依法治教，加强教师队伍建设，培育教师职业幸福感；全面构建优质均衡的教育发展格局，优质教育资源进一步发展壮大，实现城乡教育优质均衡发展。 七个“推进”工程 一是推进义务教育优质均衡发展工程。进一步健全城乡一体化的义务教育发展机制，大力实施义务教育学校现代化建设工程，改善办学条件，缩小办学差距。深入推进高琦教育联盟试点工作，在全区推行集团化办学（在大观区北片形成三个教育联盟：公园小学和德二小整合、石化二小和集贤路小学整合、石化三小和高花亭小学整合，形成三个教育集团，让公园、石化二小、石化三小名校走出名校的围墙，推动全区义务教育走向优质教育发展），并在城乡开展结对帮扶、组建办学共同体等多种工作。深化基础教育三项改革，完善、创新三项改革措施。 二是推进教育信息化建设工程。实现全区学校“校校通”、“班班通”、“人人通”，创设高标准的信息化条件，以信息技术在教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。 三是推进素质教育引领工程。坚持立德树人，创新开展各项德育工作，高水平推进课程改革和国家中小学教育质量综合评价改革，建立学生发展指导制度，探索各学段品行养成教育的课程体系。严格规范办学行为，标本兼治减轻学生过重课业负担。强化体育，提高学生体质健康水平；强化美育，提高学生审美和人文素养。 四是推进队伍素质整体提升工程。充分发挥教师资格制度的导向作用，严格准入机制，完善补充机制，出台优惠条件，吸引优秀大学毕业生充实教师队伍。建立教师合理流动机制，实现校长教师交流轮岗的制度化、常态化。健全师德考评制度和奖惩机制，严守师德红线，充分发挥师德考评激励导向作用。有步骤有计划地实施青年教师提高工程、骨干教师培养工程及名牌教师创建工程，力争在培养教育教学专家和拔尖人才方面有所突破。 五是推进学前教育优质普惠发展工程。实施省第二期学前教育三年提升计划。进一步健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。构建科学的幼儿园保教质量评价体系，促进学前教育质量提升。加强幼儿园管理力度和督查力度，推进看护点提档办园、民办园规范办园、公办园优质办园、优质园集团化办园，提升幼儿教师专业水平，大力开展省优质园创建工作。 六是推进引导民办教育规范发展工程。以分类管理和差别化扶持为重点，进一步完善民办教育的评估、考核等机制，加强民办教育工作的交流和指导，积极引进优质民办教育机构，实施民办培训机构帮扶制度，为民办教育发展营造良好环境。加大非法办学行为的整治力度，促进民办培训机构依法办学、规范办学、规模办学，提高教育教学质量。 七是推进教学改革深化工程。继续巩固大观区教育教学改革试点项目成果，加强教研成果提炼，重点关注课堂教学改革、校本课程实施的成果提炼。强化教育科学研究为学校、为教师教育教学创新实践提供专业引领和指导服务的职能。建立和完善以校为本教学研究制度，定期开展教学研究成果的评选和交流活动。科学总结、积极推广教育改革发展经验。 学校规划： 一、发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展。 1、大力发展公办幼儿园，加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。在西片，将整合后闲置的太平寺小学和德一小改扩成高琦幼儿园和高琦幼儿园分园；在北片，将闲置的集贤路小学改扩建成公办园。 2、鼓励社会力量、企事业单位举办幼儿园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。 3、努力扩大农村学前教育资源。加大对农村学前教育的投入，乡镇和大村独立建园，小村设分园或联合办园。改善农村幼儿园保教条件，配备基本的保教设施、玩教具、幼儿读物等。创造更多条件，着力保障留守儿童入园。 到2020年，全面建立起覆盖城乡、布局合理、资源充足