2018-2019人教版八年级下册物理教学计划.docxVIP

PAGE 1 人教版八年级下册物理教学计划 (2018-2019学年度第二学期) 榕江县平永镇初级中学：某某 一、指导思想： 　　 经过一个学期的学习，学生已经对 物理学这一门 自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。本期将坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 二、学生情况分析： 我说教的两个班学生，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之， 初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 三、改进教学，提高教学质量的主要措施 （一）学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。 （二）要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。 四、教学目标 　　 通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。 （一）了解新材料、新技术的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。　了解这些知识在生产和生活中的应用。 （二）初具了解物理学及其相关技术中产生的一些 历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 （三）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 （四）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 五、教学进度 第七章 力 1、力 2、弹力 3、重力 第一周~ 第二周 第八章 力与运动 1、牛顿第一定律 2、二力平衡 3.摩擦力 单元复习 第三周~ 第五周 月考 第六周 第九章 压强 1.压强 2.液体的压强 3.大气压强 4.液体压强与流速的关系 单元复习 第七周~ 第八周 第十章 浮力 1.浮力 2.阿基米德原理 3.物体的浮沉条件及应用 单元复习 第九周~ 第十一周 期中考试 第十二周 第十一章 功与机械 1.功 2.功率 3.动能和势能 4.机械能及其转化 第十三周~第十五周 第十二章 简单机械 1.杠杆 2.滑轮 3.机械效率 第十六周~第十七周 复习总结 第十八周~第十九周 期末考试 第二十周 六、法制渗透 根据国家提倡的教书又育人，适时的对学生进行思想教育，特别要渗透法制教育，本学期将在教学中有机的渗透《中华人民共和国计量法》，《中华人民共和国测绘法》，《中华人民共和国道路交通安全法》，《潜艇安全管理规范》、《锅炉、压力容器安全监察暂行条例》等相关的法律知识。 2019年2月28日