【教学设计】Lesson 6（科普社）.docVIP

Lesson 6 Is there a library near here？ 教学目标 教学目标 【知识目标】 1、学会读写以下单词library, left, end, surprised, at the end, on the right, next to, look for； 2、理解并掌握Is there a …near here?句型；会应用此句型。 【能力目标】 学生通过结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Is there a …near here?”，进行日常生活中的提问和交流，培养学生独立生活的能力，获得社会生存的基本能力。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流，培养学生独立自主独立生活的态度。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 Is there a …near here? 句型现的正确使用。 【教学难点】 学生结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：Is there a …near here?进行提问。理解并掌握句型结构。会问路和给他人指路。 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities Free talk Lead-in