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机关干部请假条
我因家中有事,于 XX年 XX月 XX日至 XX年 XX月 XX日,
请假 XX天,请批准。
请假人: XXX
年月日
只要把请假事由、 请假时间、 请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。
领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定:多长时间由谁来准假,要找对人,还有请假期间的待遇问题要协商好。
标题。
称渭。
请假原因。
请假起止时间。
祝颂语。
请假人签名。
请假时间。
例: 请假条
培训中心 :
因我行于 x 月 x 日晚举行员工大会,任何人不得缺席,所以本人 x 月 x 日晚不能回校参加培训。
特此请假、恳望批准 !
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此致
敬礼
银行 xx 支行营业部刘 xx
xx-x 年 x 月 x 日
请假条
老师 :
我因生 **** 病 , 故不能来校上课 . 我请求请假 * 天 . 望请
批准 .
您的学生 ***
年*月*日请假条
老师 :
我的孩子 *** 因生 * 病需要在家调养 ( 必须住院 ). 故不能来校上课 . 我代请假 * 天 . 望请批准 . 谢谢 !
家长 ***
年*月*日请假条
尊敬的 ( 姓) 老师:
我因感冒头疼,需请假一天,外出看玻望老师批准
学生: ...
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. 年.月.日
请假条
尊敬的领导 :
您好 ! 由于我有病 , 无法坚持继续上班 , 故请假 , 望批准 !
此致
敬礼
教师: XXX
xx-x 年 X 月 X 日
:
兹有本班 ( 单位 ) 学生 ( 员工 )XXX,因 XXXX(病因 ) 需休息治疗,现请假 XX天,希批准为感 !
此致
敬礼
请假人:
日期
请假条班主任 : 您好 ! 由于我有病 , 无法坚持继续上课 , 故请假 , 望批准 ! 此致敬礼 学生 :XXX 2xx-xx 年 X 月 X 日
因今身体不适,故请假 (多少)天。望领导 (老师)批准!
! 请假人:某某某 请假日期:·····请假条
某领导:
因身体。。。。。原因,医生建议需要休息。 。。天,希望领
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导批准,谢谢。
请假人:某某某
某年某月某日
请假条
某大大:
因。。。。。原因,议需要休息。 。。天,希望 XX 批准,谢
谢。
请假人:某某某
某年某月某日
请假条格式
请假条是学生常用的应用文, 在教学中, 我首先认真钻研教材,制定出教学环节为 :
一、为什么要写请假条 ?
二、怎么写 ?( 格式 )
三、实践练写
针对第一环节,我先让学生读练习中的第一、二段话,展开讨论, 得出:有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢 ?让学生读书中的例文,得出:居中写“请假条”三个字 ; 下一行顶格写称呼冒号 ; 另起一行空两格写正
( 正文写了几句话,每句话交代什么 ?); 下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼 ! ”, ( 此处可让学生连起来记
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忆); 最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结, 然后给学生一定时间消化, 将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:
体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手
腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动, 达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用
说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后, 再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。
“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如下:
标题 ( 居中 ) :请假条
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上款 ( 顶格写部门的名称或领导人的名字 ) :
正文 ( 请假缘由、 起止日期及天数 ) 如:因 ...... 需要请
假,请假时间自年 x 月 x
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