2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-第1课时用树状图或表格求概率（1）.docVIP

梯田文化 教辅专家 第三章 概率的进一步认识 1 用树状图或表格求概率 第1课时 用树状图或表格求概率（1） 【知识与技能】 能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率. 【过程与方法】 经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力. 【情感态度】 通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，感受数学的简捷美，及数学应用的广泛性. 【教学重点】 运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率. 【教学难点】 运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率. 一、情境导入,初步认识 问题1：求概率的基本步骤是什么？ 问题2：列举一次试验的所有可能结果时，学过哪些方法？ 【教学说明】对以前所学方法的步骤进行归纳，温故以利知新． 二、思考探究，获取新知 自主学习：阅读课本P148，这个游戏为什么对三人不公平？请相互交流. 【教学说明】通过自主学习、相互交流可提高学生自学的能力. 探究 甲乙两地之间有A和B两条道路，小亮从甲地到乙地，大刚从乙地到甲地，二人同时出发.如果每人从A和B两条道路中都任选一条，那么他们途中相遇的概率是多少？思考以下问题： 小亮从甲地到乙地，有几条路可走，大刚从乙地到甲地，有几条路可走？ 如果小亮选了A道路，那么这时大刚选的有可能是哪条路？同样，如果小亮选的是B呢？ 什么情况下，他们才能相遇？ 小亮走的道路可能是A或B，