初中七年级政治上册 第三单元 学会交往单元整合名师优质课件 粤教版.pptxVIP

单元整合1234123412341234123412341234123412341234123412341234123412341234学会交往1.以下摘录了一位学生家长写给东北农业大学校领导的求助信,信中母亲因为儿子对父母的冷漠和自私而感到寒心和无能为力。尊敬的刘书记、李校长:我的孩子和许多高中生一样,虽然很聪明,但比较懒惰。小学、初中时,他是个品学兼优的孩子。上高中后,由于正处于青春期,环境又发生了变化,加之他比其他的孩子年龄稍小,他的性格发生了很大改变。他不愿和父母沟通,学习不努力,虽然没有逃学,但业余时间偷偷上网吧,结交了很多“朋友”。我们试图和他沟通、交流,但常常以失败而告终。为了他的成长,我们不知付出了多少艰辛和努力,但孩子的心扉从没向我们敞开过。他变得越来越自私,对父母的话反感,自己房间的门总是上锁。对父母的感情很淡漠,完全赶不上他对同学、朋友的感情。我本人身体很差,加之又要照顾年老多病的父母,我付出了比别人更多的辛劳。看到自己的孩子,看到他有时对父母不屑一顾的表情,我不禁凄然泪下,这就是我全身心爱着的儿子吗?……中学生与父母的沟通问题,已经成为普遍的校园困惑,为了解中学生与父母的实际沟通情况,光明中学某研究学习小组决定开展一次社会调查活动。假如你是该小组的组长,请参与策划并组织这次调查活动,完成以下任务。(1)策划与活动:请你设计一份社会调查活动方案并组织小组成员开展这项活动。(活动方案围绕活动目的、时间、对象、方式、步骤及注意事项等方面设计)(2)据调查数据统计:“经常和父母谈心”的同学占　%;“愿意将自己心中的秘密告诉父母”的同学占　　%;“对父母的管教嫌烦”的同学占　%;“能通过恰当的方式与父母相处”的同学占　%。?(3)调查结果反思:由此可以得出哪些结论?怎样改善与父母的沟通情况,请你和几位同学共同想出一些沟通技巧,写在下面。答案:(提示)(1)只要言之有理即可。(2)符合学生的实际情况即可。(3)根据调查的情况,主要从以下两个方面分析:①造成这种沟通情况的原因有哪些?②我们中学生应该怎样与父母沟通?学会与父母沟通,就要理解自己的父母,尊重自己的父母;主动汇报学习和身心健康方面的情况;虚心听从父母的批评和建议;开展一些有利于沟通的活动,如旅游、体育活动等。解析:本题是一道综合题,既联系生活实际,又考查分析问题、解决问题的能力。解答时既有共性的东西,如产生冲突的原因,又有个性的东西,如自己与父母之间的冲突问题。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感,即产生逆反心理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免会犯错误。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念,走出家庭教育的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。我们不能无端地伤害父母,应当积极寻求解决的办法,化干戈为玉帛。2.为增加师生之间的相互了解,增进师生感情,构建和谐的师生关系,某校七年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会,邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会,并完成相关任务。也许你对教师还不甚了解,也许你对他们还心存几分敬畏,但熟悉、了解、喜爱是一个过程。用你的感受、智慧和真情走近教师,搭建起师生友谊的桥梁吧!(1)老师,我想试着了解您——校园模仿秀每个人都有不同的外貌,每位教师也有不同的特征。通过这段时间的相处,聪明的你对老师的特点能学到几分?试着表演给大家看看。(可用语言描述,选取1~2位教师)例如:让人难以忘怀的苏老师,是我在北京市一所小学读书时的班主任。在我的记忆中,苏老师是一个温柔善良的人。她与我碰到过的其他老师不同,她从不向别人告自己学生的状,即使你是表现最差的学生,她都会找到长处表扬你。(2)走近我们的老师——大家分享小丽从小就胆小,见了生人就脸红,对老师更是敬而远之。看到别的同学与老师相处得其乐融融,她暗自羡慕不已。你呢?你是如何走近老师的?能说出来与大家分享吗?上课认真听讲,保持与老师的交流。相信老师不会拒绝我们。有机会请老师参加我们的活动。请你接着往下写,通过活动,我最大的收获是:　。?(3)祝愿与希望——我给老师的心里话亲爱的张老师:您好!还记得吗?军训那天,我衣服的拉链突然断开,当时我紧张极了,因为我不愿在同学们面前丢面子。是您迅速帮我整理,是您用温暖的目光给我安慰,您像妈妈一样理解我、爱护我,让我感到安全和依恋。老师,谢谢您!祝您节日快乐!学生　林晓非2013年9月10日我的祝愿:　。?解析:设计此题的目的在于通过开展“走近教师”的活动,增进师生情谊。在师生交往的过程中,总有我们难以忘怀的老师,他(她)的一举一动、一言一行都给我们留下了深刻的印象。对老师的描述,体现出学生对老师深深的敬仰之情。作为学生,你是如何与老师交往的?我们应该如何走近老师?这些问题值得大