19秋八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第3框 与人为善，将心比心 粤教版.pptVIP

* 第二单元 · 第二课 第三框 与人为善，将心比心 思考：上述故事告诉了我们什么道理？ 有人曾做过一项调查，一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里。这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢？ 有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 课堂探究 总结：在为人处事中，要懂得换位思考，不能总是以自己为中心，要多站在别人的 立场上，设想自己在他人的处境中会有什么感受，体谅他人。以将心比心作为与人为善的思考方式和行为方式。 课堂探究 1、你跟某个同学因为某件事闹矛盾了。在班长竞选上，他跟另一个同学PK平局，偏偏你是最后一个投票的，而你又知道他很想当这个班长也有能力当好这个班长，这时候你会把这关键性的一票投给他吗？ 2、在运动会上800米比赛上，你一直处于领先位置，没想到快到终点的时候你的脚突然扭了。眼看到手的冠军就这样飞了。这时候你是会很有风度的走过去祝贺你的竞争对手，还是逢人就抱怨说：如果不是脚扭了，冠军肯定是我的。 课堂探究 总结：君子有成人之美。在日常生活中，面对比自己强的人，要以欣赏的眼光、以君子之腹与他人交往，乐见他人的成功，真心实意的为他人的成功喝彩；对他人的不幸和失败要以客观的实事求是的态度去看待，切不可以小人之心去幸灾乐祸、落井