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《墨西哥草帽舞》教案 教学目标： 1、在熟悉音乐旋律和两步一点等基本动作的基础上，学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。 2、积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。 教学重、难点： 1、学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。 2、积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。 教材分析： 墨西哥草帽舞A段，断顿有力，B段活泼欢快。 教学过程： （一）谈话引入 1.前几天我们听了《墨西哥草帽舞》的音乐，还学习了一些墨西哥舞蹈的基本动作。我们现在听着音乐把这些动作表演给老师看。 2.听音乐《墨西哥草帽舞》，两人结伴律动进场。 （二）观看表演，学习配合 1.学生欣赏教师现场表演墨西哥舞前半段。 2.提问： (1)刚才是谁先做两步一点的动作的？ (2)男朋友在用两步一点走的时候，女朋友在做什么呢？ (3)女朋友在走的时候，男朋友又在做什么动作？ 3.学习用两步一点的舞步与舞伴配合表演。 4.教师评价后，学生再次表演。 （三）利用课件，新授方法 1.出示课件，介绍绕人交换舞伴的方法。 (1)教师演示课件，学生学习绕人交换舞伴的动作口令。 (2)教师继续演示课件，学生配上音乐学习动作口令。 2.学生站成双圈表演“绕人交换舞伴”。 (1)教师介绍场地。 (2)学生观察场地，练习跟着动作口令绕人交换舞伴。 (3)听着音乐跟着动作口令学习绕人交换舞伴。 (4)同伴