广东省河源市初中八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛名师优质课件课件 新人教版.pptVIP

7．材料一　有人说：“过度的自由不是一件好事，约束虽然在某些方面限制了人的自由，但在另一些领域给予人更多的自由。自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。” 材料二　人民网评：以法治刚性守护斑马线安全。2017年6月19日消息：机动车在斑马线前不但不减速反而抢行，已在不少地方成为群众反映强烈的城市交通乱象。日前，公安部交管局部署各地重点围绕不礼让斑马线等严重交通违法行为启动集中整治。这些年来，“礼让斑马线”里的一个“礼”字，活生生把法律义务降格成了道德责任。好像在斑马线面前，机动车踩不踩刹车都是很自由的事情。殊不知，斑马线前减速慢行并非高级的道德责任，而是基本的法律义务。 （1）怎样理解材料一中“自由和限制是一对孪生兄弟”？ （1）怎样理解材料一中“自由和限制是一对孪生兄弟”？ 答：(1)①自由需要必要的限制。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②对自由的必要限制是为了更好地保护人的自由和权利。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)材料二中“以法治刚性守护斑马线安全”的做法体现了法治和自由的关系是怎样的？ 答：(2)①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由