19秋八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1框 人格平等，相互尊重 粤教版.pptVIP

* 第二单元 · 第二课 第一框 人格平等，相互尊重 屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨，他伸手在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说： “兄弟啊，实在对不起！我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。” 那穷人突然紧紧地握住屠格涅夫的手，一个劲地说：”谢谢您，谢谢您，太谢谢您了！” 屠格涅夫奇怪地问：”你谢我什么呢？我什么帮助也不能给你啊。” 那人答道：“我本想找点吃的东西然后就去自杀，没想到您竟然称我为兄弟！还向我表示歉意。您给了我活下去的勇气。” 一句话居然拯救了一个人的生命！为什么？就因为这句话里有比食物和金钱更重要的东西。所谓“雪中送炭”，并不是你送的东西越有价值，人家就越开心，人的满意是与他的需要是否能够得到满足联系在一起的。不需要的，哪怕再贵再好，在对方那里都有可能成为一种负担。但是，有一种东西是无论你送多少，人家都愿意接受的，那就是——尊重。 思考：屠格涅夫到底给了这个乞丐什么，使得乞丐这么感谢他？ 情境导入 思考：上述故事告诉了我们什么道理？ 已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 总结：无论贵为总统或是乞丐，在人格上是完全平等的。 课堂探究 思考：上述故事告诉了我们什么道理？ 世界著名的文学家萧伯纳一次