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浅议如何做好初中班主任管理工作 摘要：班主任在学校教育中扮演着独特的角色。 作为班主任如何把握课改要求，促进学生全面发展的教育研 究是必须面对的问题。因此，文章对如何建设一支有能力、 效率高的优秀班主任队伍给予了更多的关注和思考，由此， 简单阐述了新课改背景下初中班主任工作存在的问题及对 策。 关键词：初中班主任 工作 如果说现代基础教育已经形成空间多维网络的话，班主 任就应该是这个网络中一个非常重要的支点，这个支点的强 度和力度在很大程度上影响着教育的效果。新课程改革要求 越来越多的班主任成为教师队伍的中坚力量，因此班主任必 然要比普通教师承受更多的工作负担。班主任既是一位教 师，又是一位班集体的组织者和管理者，对全班每个学生的 成长要全面负责。这种双重身份使班主任队伍成为新课改中 最重要的实施者。 1、初中班主任需要有科学管理艺术 1.1班级管理的制度化 1. “不以规矩，不成方圆”班级组织作为学校的一个基 本单位，需要建立相应的管理制度，去维护班级正常教育教 学活动。当然，班级管理制度有成文的制度与不成文的制度。 成文的班级管理制度是实施常规管理，非成文的班级管理制 度主要是指班级的传统、风气、习惯等约定俗成的非常规管 理制度。2.充分发挥班干部的作用。班干部是班主任的得 力助手，班干部生活在班级学生中，对于班级日常活动非常 的了解，对学生的思想状态和学习动态都非常了解。因