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浅议如何提高中学化学课堂教学质量 摘要：在中学教育阶段，化学是重要的基础学科， 由于其教学内容较复杂，考虑到中学生的实际基础和理解能 力，要想提高课堂教学质量，老师就要在教学模式和教学方 法的选择上下功夫。老师不但要尊重学生的个性特点，制定 具体的教学方案，还要注重课堂教学氛围的营造，同时还要 对中学化学教学内容进行深入研究，吃透书本内容，给学生 以全面的指导，使学生的化学成绩得到全面提高。基于中学 化学的特点，可以尝试利用实验教学的方式培养学生的学习 兴趣，并提高课堂教学效果，满足实际教学需要，达到提高 课堂质量的目的。 关键词：中学化学课堂教学质量教学模式教学方法 中图分类号：G633. 8文献标识码：C DOI : 10. 3969/j. issn. 1672-8181. 2013.20.118 1前言 在中学化学教学中，由于化学教学内容难度大，学生在 学习之初会有一定的困难。为了培养学生的学习兴趣，提高 教学质量，中学化学教师应积极分析学生特点，并对中学化 学教学内容有深刻的认识，将课堂作为主要的教学阵地，从 课前预习、明确课堂教学目标以及建立和谐的师生关系等几 个方面入手，使中学化学教学的整体质量得到提高，满足教 学要求。从这一角度来看，中学化学要想有效提高课堂教学 质量，就要形成师生共同努力，在明确的教学目标的指导下, 以课堂教学为主体的教学体系。 2中学化学课堂教学