五年级上册语文一课一练- 桂花雨 人教部编版 (1)含答案.docxVIP

桂花雨 轻松起步 1 火眼金睛，我能辨析字形再组词。 2 我能给句中带点的字选择正确的意思（用“√”表示）。 （1）整个村子都浸在桂花的香气里。 ①泡在液体里 ②液体渗入 ③逐渐 （2）我总是缠着母亲问。 ①缠绕 ②纠缠 ③应付 3 我能给下面多音字注音组词。 4 我能修改病句。 （1)我还有其他别的打算。 ________________________ (2)张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。 ________________________ 5 我喜欢课文中的描写，我要把句子补充完整。 (1)桂花树的样子______________，不像______________那样________________。 (2)桂花盛开的时候，不说___________，至少前后__________邻居，没有不_______________。 快乐提升 1 除了桂花，我还知道其他的花也都有各自的特点，比如梅花傲霜斗雪，不怕严寒；牵牛花生命力强，好种易活……类似于这样的花，我还能说出几种。 ____________________________ 2 读课文，看“摇花乐”的插图，在课文中找出有关的语句抄下来，感受作者带给我们的快乐。 ___________________________ 3 读文中母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”。说说其中表达了母亲怎样的感受？试着用“这里的……再……，也比不上……”这样的句式说说母亲还可能会说些什么。 ___________________________ 答案 轻松起步 1答案：略 2答案：（1）① （2）② 3略 4答案：(1)删去“其他”或“别的”。(2)“所以”改为“而且”。 5答案：(1)笨笨的　梅树　有姿态 (2)香飘十里　十几家　浸在桂花香里的 快乐提升 1答案：仙人掌、仙人球耐旱，生命力强；夜来香气味芳香，能驱蚊等。 2 答案：(1)这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。(2)摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。(3)我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” 3答案：这句话表达了母亲对故乡的思念之情。后一问学生自答。