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浅议高一新生如何适应髙中数学 本年度任教高一数学，通过一期的教与学，观察并深入了 解高一新生的学习状况，以及我多年的教学经验，我有了些 许体会。 随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的，那么成绩 落后的原因何在？学习数学有困难的新高一同学应怎样顺 利度过适应期呢？ 其一现在的学生都是家里的宝贝，基本上过着衣来伸手 饭来张口的生活，都让父母给惯坏了，都有畏难思想，碰到 一点点困难就不愿动脑筋，不愿自己想办法解决，而是让家 长，让老师，让其它人帮着解决。这样形成了惰性思维，难 的做不出容易的不想做，讲过的会做稍变一点就不知道如何 下手，没讲过的就更不用说了。久而久之，形成了恶性循环, 不晓得的永远不晓得，从而知识脱节，从最初的能听懂到后 来的根本就不知道老师讲些什么，最后在教室里坐不下去了 而辍学。家长疑惑：我的孩子实在聪明，怎么就读不了书呢？ 针对这一现象我认为要从家长和学生两个方面同时着 手进行改变。首先是家长不要一味地惯着孩子，宠着孩子， 要给孩子一些必要的挫折教育，要让他们尝试去独自解决一 些生活上出现的难题，让他们体验一下解决问题后的乐趣， 从而让他们自愿并积极地想办法去解决下一个难题，这岂不 是更好。其次学生要克服畏难的思想，自己要积极主动地去 解决生活和学习上的难题，不要一味地偷懒，遇到难题及时 解决，可以问老师也可以问学生，总之就是要想办法把难题 解决，说到底就是要有