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浅议当前在高中地理教学中实施环境道德 教育必要性 摘要：环境道德教育对于全面提高中学生的环境意识、生 活理念和道德素质，有着重要的现实意义，本文通过分析当 前中学环境教育的现状和中学地理教育的特点，指出地理学 科是基础教育阶段学科课程中渗透环境道德教育的主导和 优势学科，以及在高中地理教学中对学生进行环境道德教育 的重要意义。 关键词：高中地理教学；环境道德；必要性 中图分类号：G633. 55文献标志码：A文章编号： 1674-9324 (2012) 12-0269-02 《21世纪与议程》指出：“教育对于改变人们的态度是 不可缺少的，对于培养环境意识和道德意识、对于培养符合 可持续发展和公众有效参与决策的价值观与态度、技术和行 为也是必不可少的”。①地理学科作为基础教育阶段进行环 境道德教育的主导和优势学科，蕴含着丰富的环境道德教育 因素，肩负着中学生环境道德观念培养的神圣使命。 一、环境、环境道德、环境道德教育的含义 《中华人民共和国环境保护法》中规定，环境是指影响 人类生存和发展的各种天然和经过人工加工改造的自然因 素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、 野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、 城市和乡村等。环境道德的含义比较宽泛，国内外学者给予 的定义不尽相同，概括地说，“环境道德”是指维护人类与 环境协调发展所必需的规范、行为准则及其对