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浅议初中语文古诗词教学存在问题以和解决途径 古诗词作为中国灿烂的传统文化，是古典文学的重要组成 部分，它带给人美感和强烈的心灵感受。同时，作为初中语 文教学的重点内容，学习好古诗词是分外重要的。但是，古 诗词在初中语文教学中却出现了不少的问题，使得古诗词在 语文教学中成为一件很困难的事。重点探讨了初中语文古诗 词教学中存在的问题以及解决途径。 古诗词教学问题解决途径 一、初中语文古诗词教学存在的问题 应试教育使古诗词教学成为一项机械式的劳动 虽然教育部在一直强调素质教育，学校也将素质教育挂 在嘴边，但深处应试教育漩涡里的老师们和学生们明白，实 际上应试教育愈演愈烈，并且在逐步推向高潮，学生们整日 深陷考试的泥沼里，老师们整日为考试备课。这种情况下， 古诗词教学也丧失了其独有的美感，且成为了学生们所厌恶 的对象。学生们在应试教育的指挥棒下，将古诗词的学习变 成了一项机械式的劳动，他们只是一味地背诵或者默写古诗 词，把它们当成考试的盾牌，完完全全忽视了其本身的美感 和它能给自己带来的精神的愉悦。为了考上更好的学校，为 了获得更高的分数，学生和老师们不顾一切地追求考试的成 功，这是古诗词教学的重大缺陷。 过多的讲解和过少的感悟 现在的教学是清一色的老师传授学生听讲，很少有学生 可以和老师坐在一起探讨古诗词中蕴含的哲理，我们很少能 见到学生和老师像孔子及其弟子那样“暮春者，春服既成，