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浅议导数在高中数学函数中简单应用 【摘要】新课程利用导数求曲线的切线；判断或 论证函数的单调性；函数的极值和最值；证明不等式。 【关键词】导数；函数的切线；单调性；极值和最值 导数(导函数的简称)是一个特殊函数，它的引出和定 义始终贯穿着函数思想。新课程增加了导数的内容，随着课 改的不断深入，导数知识考查的要求逐渐加强，而且导数已 经由前几年只是在解决问题中的辅助地位上升为分析和解 决问题时的不可缺少的工具。函数是中学数学研究导数的一 个重要载体，函数问题涉及高中数学较多的知识点和数学思 想方法。近年好多省的高考题中都出现以函数为载体，通过 研究其图像性质，来考查学生的创新能力和探究能力的试 题。本人结合教学实践，就导数在函数中的应用作个初步探 究。 有关导数在函数中的应用主要类型有：求函数的切线， 判断函数的单调性，求函数的极值和最值，利用函数的单调 性证明不等式，这些类型成为近两年最闪亮的热点，是高中 数学学习的重点之一，预计也是“新课标”下高考的重点。 1用导数求函数的切线 2用导数判断函数的单调性 方法提升：利用导数判断函数的单调性的步骤是：(1) 确定f (x)的定义域；(2)求导数f (x)； (3)在函数f (x)的定义域内解不等式f‘ (x) 0和f (x) a时，有 F (x) F (a).如 果 f (a) = 1) (a),要证明当 xa 时，f (x) d