浅议如何实现初中课堂教学高效性.docxVIP

浅议如何实现初中课堂教学高效性 【摘 要】要实现初中课堂教学的高效性，教师必 须认真做好课前备课；注意创设和谐宽松的课堂氛围，缩 短师生距离；开放思维空间，鼓励解决问题策略多样化；讲 究评价艺术，促进学生积极探究。 【关键词】中学；课堂教学；高效性；实施策略 课堂教学的高效率，是每一位老师不断追求的目标，它 是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合 的结晶。评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的 发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念，也是一 种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。而课堂能否高 效的关键在于教师，在于教师指导规划，在于教师对教学材 料的精心取舍与提炼，在于针对学生设计出学生能高效自主 学习的活动入手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活 动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升, 使得在单位教学时间内获得较高的教学效率。 作为一名数学教师，在数学课上我们不仅要好好讲课， 更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主 动性。数学课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，无论数 学教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就 是数学课堂教学应该是务实高效的。 一、 高效课堂要在备课上下功夫 王敏勤教授说过：无论课程改革怎样改，钻研教材把 握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材，教师 在教学中才能游刃有余。所以，高效