学前班数学《7的组成》课件【三篇】.docxVIP

　　而且幼儿对分解数字这一活动好像不是很感兴趣。　　电视频道一直在播放《喜羊羊与灰太郎》，幼儿在平时都会谈论这部动画片的剧情。　　在他们为此争得不可开交时，我突然有个想法，为什么不按他们喜欢的羊羊不同，把他们分成不同的羊羊队呢？看看究竟是哪只羊羊最棒？通过比赛的方式来激发他们学习数字分解的兴趣。　　这样，在活动中采取分组活动的形式，也有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养。　　【活动目标】　　1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。　　2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。　　【活动准备】　　1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。　　2、音乐磁带《我的朋友在哪里》　　3、颜色或图案不同的数字1—6的卡片。　　4、7的分和式记录表。　　【活动过程】　　一、情境创设　　1、拍手游戏教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。　　师嗨嗨，我的1球碰几球？　　幼儿嗨嗨，你的1球碰5球。　　2、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。　　3、师我们每只羊羊队的小朋友都很好，今天老师还特别为你们请来了一个朋友出示数字7，让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。　　二、羊羊大战　　1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。　　出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料，但是数字7可给你们提要求了　　1请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？　　2分完后要把你分的结果填写到记录表上。　　2、幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。　　喜羊羊队材料桃子图片；　　美羊羊队材料西瓜图片；　　沸羊羊队材料金鱼图片；　　懒羊羊队材料拼插玩具；　　暖羊羊队材料奶盒和奶瓶；　　慢羊羊队材料各种纸盒牙膏盒、药盒、烟盒。　　等等　　3、幼儿汇报　　美羊羊队老师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6　　喜羊羊队我们组按桃子的种类把7分成了2和5　　暖羊羊队我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4；　　4、教师小结。　　引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。　　5、数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。　　三、游戏我的朋友在哪里　　1、教师发给每位幼儿一张数字卡片。　　2、找朋友。　　音乐《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。　　3、幼儿互相检查，找到的朋友对不对。　　4、汇报。　　我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好朋友。　　俩个好朋友互相抱抱　　四、延伸　　我们学习了数字2—7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。　　【教学反思】　　本次活动为了激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，教师从幼儿感兴趣的动画片入手，根据幼儿喜好把本班幼儿分成了六组。　　结合大班幼儿年龄特点，在活动中采取分组活动的形式，不但有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养，而且可以萌发幼儿的竞争意识。　　活动中幼儿的积极性很高，每一位幼儿都能真正参与到活动中来，说的说，分的分，写的写，真正做到了让幼儿玩中学，学中玩。　　游戏也是幼儿非常感兴趣的活动。　　通过游戏《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友，让幼儿充分感受到数字7的合成过程。　　【篇二】　　活动目标　　1、探索7的分合，了解总数与部分数之间的互补、互换关系；　　2、引导幼儿用7的分合知识，解决活动中的问题，能正确地进行7的加减运算；　　3、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。　　活动准备　　爱心卡片、7只毛毛虫　　活动重点与难点调动幼儿参与数学活动积极性；掌握7的分合。　　活动过程　　一、在游戏中探索7的分合。　　游戏出拳——　　1、介绍游戏玩法两人出的手指数合起来要是7，两个人商量好谁先出拳谁后出拳，边出拳要边说，如甲我出2，乙我出5。　　2、每人每次伸出的手指数量不能重复，直到把7的6种分合式说完。　　师你们有什么办法保证自己会不重复的把7的合成式说完？启发幼儿思考问题的解决方法每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。　　二、在实物图中学习7的加减法　　1、师树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能根据这些特征来编加减法应用题吗？谁能根据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛