学困生转化工作计划范本【六篇】.docxVIP

　　学困生转化工作计划1　　1、认真开导，积极教育，帮助学困生建立自信心。　　自信是成功的开始，为了使班上几位学困生建立起良好的自信心，我从以下两方面入手一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定;二是在课后，给他们推荐一些相关的课外书，引导他们在阅读中认识自己是最棒的，相信自己是一定能够成功的。　　通过这些措施，帮助他们逐步建立起了属于自己的信心，为学习打下了坚实的基础，准备了精神动力。　　2、充分调动家庭教育的积极性，发挥家庭教育的潜力。　　对于学生的教育，学校作用固然重要，家庭作用也不容忽视。　　为了做到学校教育和家庭教育的有机统一，良好配合，我一方面利用课余时间进行家访，与他们的家长沟通交流，在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我经常与他们的家长进行电话联系。　　如当这几位学生的学习有了进步时，我便及时地告知他们的家长，一同分享其中的快乐，当这几位学生的学习稍有退步时，就尽快地询问他们的家长，了解其中的情况，剖析其中的原因，交换看法和意见。　　果然，在教学教育和家庭教育的配合下，这六位学困生的学习状况有了明显的转变。　　3、成立一帮一的的帮扶小组，促进学生间的互帮互助对于学困生的帮助，作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。　　为了弥补这一点，为了延伸和继续帮助学困生