朱寨初中2017目标责任书考核工作汇报.docVIP

PAGE 2 PAGE 5 2016-2017学年度教育目标管理责书 考核验收工作汇报 朱寨初中 刘 强 尊敬的各位领导、全体老师： 大家好！ 一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实全县教育工作会议精神，积极实施素质教育，全面推行课堂教学改革，强化教育教学管理，着力提高教育教学质量，努力改善办学条件。较好地完成了本年度各项工作任务。现汇报如下，若有不妥，敬请指正： 一.主要工作 （一）贯彻精神，整章建制，制定目标任务。 深入学习领会全县教育工作会议精神，明确各项工作任务。先后修订完善了学校的《奖惩制度》、《考勤制度》、《评优选模办法》、《年度考核办法》等各项制度，确立了“抓教风、正校风、促考风、浓学风”的工作思路。实现今年毕业会考至少前进5个名次，全市综合名次进入前80名的目标。 （二）、强化管理，发挥职能，提高管理效能。 发挥班子决策引领职能，当好学校各项工作的排头兵。一是统一思想、团结协作，交流互动，形成工作合力。二是科学分工、明确任务。班子成员职责明确，包级、包组已形成制度，管理效能进一步凸显。 （三）、细化教学检查，规范教学行为。 1、狠抓备课环节，严格备课要求，本年度制定了《朱寨初中教案撰写规范》，打印下发到每一位教师手中，要求按照规范，认真备写教案，按时签阅。 2、坚持听、评课制度，推门听课常态化。本学年学校开展每两周一轮的课堂教学交流活动，具体做法就是：按学科组分别指定一名教师上一节公开课，要求上课的教师课前精心备课，教研组同学科教师集体构想设计教案与学案，课后，针对问题进行研讨，着力解决存在的问题。本学期共推门听课20多节，课后与作课教师进行谈课，查缺补漏，彻底改变部分教师上课与教案两张皮现象，有效地规范了教师的教学行为。一年来，班子成员深入课堂听课评课都在60节以上，教师互相听课均不少于40节，教师教学水平得到明显提升。 3、坚持教育教学工作检查制度化、常态化。坚持每两周一次的各种业务检查，两次阶段教学检测和学情分析，记载详实，反馈及时，并将检查反馈结果纳入年度考核之中。在过程管理中有安排、有检查、有反馈、有整改。学校始终能做到过程管理无漏洞，过程检查无空白，制度约束无缝隙。 （四）、推行讲练结合的课堂教学模式，稳步推进课堂教学改革。 为优化课堂教学模式，提高教学质量，根据我校实际提出了“讲练结合的课堂教学模式”，目的就是为了转换教师角色，增大课堂教学容量，强化学生对基础知识的运用；加强课后反思，改进教学方法，增强教学的实效性。组织全体教师学习并下发《朱寨初中课堂教学操作流程》，利用各类会议组织学习、动员培训，并组织教师先后赴庆阳五中、良平初中等学校观摩学习，以“构建实效课堂”为目的、稳步推进课堂教学模式转变，不断提升课堂教学效率。 （五）、认真进行校本培训，不断加强教师队伍建设。 1、学校将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容。要求教师撰写师德师风检查对照材料和心得体会，引导教职工自觉遵守职业道德规范，班子成员率先垂范，用自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。 2、加强对教师的培训和管理。本年度我校认真参加以“国培计划”为主的各类“网络培训”活动，对各类培训，学校都高度重视，严格管理，一学年我校参与各种培训共计30多人次，有效的提高了教师的教育教学水平。 （六）、开展“促优转差抓临界”盯人战术，分层提高，全面促进学生学业发展。 为整体提高学生学业成绩，学校持续开展各年级“促优转差抓临界”工作，在每次检测之后，各年级各学科根据成绩建立促转学生档案，采取盯人战术，并确定帮扶小组，制定促转措施，优化教学策略，有效提高了教学成绩。 （七）、狠抓班级管理，强化学校德育工作 1、完善班级管理制度，在原有制度基础上，重新修订了《班级六评比考核制度》，《班主任工作制度》等规章制度，加大对班主任班级管理工作奖惩力度，每月学校用于班主任津贴金额600元分三个等次，当月兑现。 2、建立健全管理机构，学校成立以值班领导和值周教师组成的考评小组，每周做到六评比。每日做到“五查”，即查到校，查集会和两操，查课间饭后，查自习，查放学。所查问题当天通报，每周小结，将检查结果纳入班级量化考核之中，与班主任津贴挂钩。 3、召开家长会，上好班会课。学校每学期中期考试结束后组织召开家长会，形成家校联手，共同教育学生的机制。并要求班主任认真开好班会，做好记录，备好教案，政教处统一进行检查评比。 4、营造良好的育人环境。我校在教学楼内、教室内张贴世界名校、名人画像、励志喷绘图片、名人语录等，拓宽了学生知识视野，增强了文化育人功能。 （八）、靠实安全责任，加强安全管理 学校将安全工作作为学校工作的重中之