小学五年级上册音乐《美丽的草原》课件.docxVIP

　　2、了解哈萨克相关的音乐文化。　　教学过程　　一、了解疆哈萨克族风情　　1、播放歌曲《美丽的夏牧场》　　2、第二遍听赏，同时出示歌词师我们一起看看这首歌曲的歌词，唱到了什么山，什么河,哪些景色,你觉得这是哪个地方?　　3、结合这些景致，你觉得是哪个民族？　　4、介绍疆哈萨克族师哈萨克族生活在天山脚下,以游牧为生,是个能歌善舞的民族,民族乐器主要有冬不拉、手鼓出示图片　　5、边听音乐边打节奏聆听音乐，说说这是哪个民族的歌曲。　　听赏并说说歌曲中唱到的景致。　　学生欣赏画面学生拍打铃鼓随意的跟随老师的节奏打一打铃鼓。　　44000|通过学生听一听、看一看，直切本课主题。　　多媒体课件的播放视听结合，使学生产生好奇。　　结合民族音乐文化手鼓等演奏，让学生走进哈萨克族的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣。　　激发学生学习兴趣。　　二、新歌教学　　1、师我们今天就来学习歌曲《美丽的夏牧场》，请同学们一起来哼唱旋律，同时观察旋律中哪个音出现的最多。　　2、师是的，在歌曲中，以6音为主的旋律都给我们感觉比较优美，再加上中速的演唱速度，让歌曲更加抒情了。　　3、我们一起来唱第一段歌词，找出你认为最难唱的地方。　　4、师请大家跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍，你能找出你觉得最抒情的一句吗？为什么？讲述音乐知识⌒6、单独哼唱啊第三乐句指导声音