小学五年级上册语文《七律·长征》教案【三篇】.docxVIP

　　回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。　　正确理解下列词语只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒。　　2、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。　　3、有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律，背诵全诗。　　[教学重点、难点]重点理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。　　难点通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。　　[教学准备]1、学生查找有关长征的资料并自学生字词；2、收集有关毛泽东所写的诗词。　　[课前预习]1．课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了解的长征。　　2．借助工具书及注释读懂课文。　　教学过程一、激情导入，解题。　　1、师回顾那段峥嵘岁月，二万五千里长征，谱写了多少感人肺腑的英雄事迹；二万五千里长征，造就了多少顶天立地的英雄人物；二万五千里长征，又留下了多少取之不尽、用之不竭的精神力量。　　那么，如此丰富深厚的历史内涵，在长征即将结束的前夕，一代伟人毛泽东写下了诗这首的七律《长征》。　　风云历史，浓缩成一首诗。　　今天我们就顺着伟人的笔迹，去触摸长征的风景。　　教师板书课题25七律长征2、解释七律。　　七言八句，颔联、颈联对仗工整。　　二、初读，整体感知。　　出示阅读提示请一位学生读，明确要求1、自由朗读诗