小学五年级上册音乐《美丽的草原》教案范文.docxVIP

　　教学过程一、听音乐进教室二、师生问好三、听记简单的旋律１＝Ｆ２／４１　　１２┃３２　　３┃５６５３┃２　　—┃２５３２┃１２　　３┃２１６１┃５　　－║方法Ａ、师奏Ｆ大调音阶上引、下行生仔细聆听，并分析拍号。　　Ｂ、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍学生应规定速度　　Ｃ、师重复弹，生记下各音　　Ｄ、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错　　Ｅ、将听记内容唱一唱四、念念拍拍导入刚才老师测查了同学们的听音导入刚才老师测查了同学们的听音考考大家。　　出示小黑板１Ｘ　　ＸＸ┃ＸＸＸ┃ＸＸＸ　　ＸＸ┃Ｘ　　－║２Ｘ?Ｘ　　ＸＸ┃ＸＸ　　Ｘ┃ＸＸＸＸ　　ＸＸ┃Ｘ　　－║Ａ、分析拍号后，生自行准备，１－４组第一条，其余的第二条。　　Ｂ、请个别生念念拍拍，注意ＸＸＸ，ＸＸＸ　　ＸＸＸＸ较难，后集体评议Ｃ、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。　　对照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里　　ＸＸＸ　　ＸＸ┃Ｘ　　－║　　Ｘ　　ＸＸ┃Ｘ　　Ｘ　　Ｘ║　　ＸＸＸＸＸＸ┃Ｘ　　－║方法Ａ、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。　　Ｂ、生自由练习　　Ｃ、听老师打节奏，将序号填在相应的小括号中。　　Ｄ、按序号连起来练习五、欣赏歌曲《天堂》。　　1、播放歌曲。　　2、讨论这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？3、第