Noun--名词教案设计.docxVIP

Noun 名词 定义： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称（理解），简写n. 具体有哪些呢？ 同学叫什么（问三个同学） →专业名词：表示人、地方、事物等专有的名称（这个名字你有,别人没有） →举例：China, Kunming, Haiyifeng middle school, Spring Festival, sun（分析！！） 普通名词： →举例：classroom, chair, pen, book, clothes（对比专业名词分析！！） 可数名词：物体分开就不是原来的物体了 e.g. classroom, chair, pen, book, clothes（分析！！） （2）不可数名词：（考点） ① 物质名词：物体分开还是原来的物体 e.g. water（用 举杯消愁愁更愁 问学生） air, wine, wood, meat, rice, bread（外国人的面包都是很长条切成块吃的），paper（纸），homework, baggage / luggage （分析！！） 特殊记忆：equipment不可数 ② 抽象名词：看不见摸不着 information, success, time（时间）, problem, hope, knowledge, friendship, advice （分析！！） 特殊记忆：lie, problem, question, suggestion, mistake可数 （口诀：你的问题就在于面对错误不听长者建议却要撒谎；分析长者：suggestion比advice长） 补充： ①专业名词不可数（世界上有没有两个中国？--只有唯一一个那还数什么数） ②有些不可数名词作为其他含义时可数，常见考点：time（次数），paper（试卷） -----------------------------复习梳理：名词分为--；普通名词分为---，什么事可数名词?---不可数名词分为--；物质名词指的是--，抽象名词指的是--；其中有两个例外，一个是--，另一个是你的问题就在于面对错误不听长者建议却选择撒谎。 名词的数 不可数名词：加量词。 e.g. a glass of water, a piece of meat, a piece of advice, a piece of bread, a bowl of rice ② 可数名词复数的规则变化：（重点、考点） 单词结尾 变形规则 常考单词 备注 一般情况 +s days, hours, friends, years, times（次数）,papers（试卷），photos，pianos s, x, sh, ch +es boxes, watches, dishes, glasses（杯子）, matches, 让学生跟着老师发音 （气已经送出去了，还要再送一次，发音是不是很难受） 辅音字母+y y→i + es countries, parties, stories, cities, factories 陷阱（考学生）：monkey, holiday, toy, days, boys 特殊记忆 （记住三段话） f/fe→v + es wife, knief, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf （先让学生自己想，然后一起写出来，根据学生反应带读解释每个词含义） 顺口溜：（边念边划单词） 妻子拿刀去宰狼，小偷见了着了慌；架子低下躲自命，半片树叶遮日光。 （给你们三分钟记住，每组接龙） 直接加s chief, belief, roof, gulf, cliff, safe, proof （先让学生自己想，然后一起写出来，根据学生反应带读解释每个词含义） 顺口溜：（边念边划单词；讲完带着拍手念一遍） 从前有个chief，他有一个belief； 爬上roof，跨过gulf，攀上cliff，找到一个safe； 里面有张proof，证明他是chief （给你们三分钟记住，每组接龙） +es negro（黑人）, hero, tomato, potato（同上） 黑人英雄爱吃西红柿土豆 （同上） -------------------复习梳理：先讲了名词的分类及区分，重点是可数不可数名词，然后讲了名词的数。不可数名词要表示数量，要加--，比如一杯水是--；可数名词要表示数量，有不同的变形规则。一般是加--；如果以s--结尾，要加--；如果以辅音字母加--结尾，要--；元音字母加y结尾的话，直接加--；还有需要特殊记忆的，有三段话，第一段是变f/fe为v加--，怎么去记呢？---；第二段是以f/fe结尾，直接加--，怎么去记呢？---；最后是单词末尾直接加--，怎么去记呢？--- ③ 可数名词复数的不规则