【创新方案】高中语文 表达交流1 缘事析理 学习写得深刻课件 新人教版必修5.pptVIP

3．名师出高徒(名师未必出高徒，一个人成才的关键是内 因) 4．三个臭皮匠赛过诸葛亮(臭皮匠不可能赛过诸葛亮，一 般人才与精英人才之关系) 5．癞蛤蟆想吃天鹅肉(蛤蟆为什么不能吃天鹅肉？只要有 理想，有追求) 6．知足常乐(不知足才能常乐，人在不断进取中享受过程 的快乐) 运用逆向思维一定要言之成理，能自圆其说。对有些传统的得到公认的说法不要轻易地否认，所谓“逆向”，有时不过是换一个角度看问题而已。应当注意的是有些“敏感”问题、国家政策等，不可妄言，不要去“逆向”。 三、比较思维法 通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确地认识事物，把道理想透。 示例：关于“协作精神” 协作精神——人云亦云、和稀泥、折衷主义、江湖义气 协作精神——互相帮助、相辅相成、批评与自我批评、团结 协作精神——尊重、理解、宽容、谦让 协作精神——竞争 以上各组概念，有的貌似而实异，有的看似矛盾对立，其实联系紧密，相辅相成。若能就有关观点再作发散联想，对与其相似、相类、相对的观点、见解作求同或求异的思考，我们会把有关道理想得更全更深。 四、发散思维法 就是联想相关观点。或由一个观点、一个话题向不同方向作辐射式联想，或一层深入一层地想下去。联想中，随手录下有关观点、看法，供构思文章时选用。 示例：关于诚实人 1．做诚实人，说诚实话，办诚实